【題目】下列不屬于生物技術(shù)引發(fā)的問(wèn)題是(

A.個(gè)人基因信息的隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重

B.人口越來(lái)越多,人口素質(zhì)難以提高

C.轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題

D.將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)前所未有的災(zāi)難

【答案】B

【解析】

試題將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng),如細(xì)菌、病毒會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)前所未有的災(zāi)難。每個(gè)生物都有獨(dú)特的基因庫(kù),個(gè)人基因信息是屬于社會(huì)還是個(gè)人,隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重。是生物技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。用轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展而來(lái)的轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人沒(méi)有危害,對(duì)人類(lèi)有什么影響。值得關(guān)注和研究人口越來(lái)越多,是人口的發(fā)展問(wèn)題,人口素質(zhì)難以提高是有社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育水平?jīng)Q定的,與生物技術(shù)無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,出現(xiàn)以下情形,其中描述正確的是( 。

A.甲圖在換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)來(lái)觀察物像

B.乙圖清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是

C.丙圖物像要移到視野中央,應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)

D.丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于生態(tài)廁所的優(yōu)點(diǎn)是(

A. 廁所的外觀更好看 B. 沼氣是清潔能源

C. 殘?jiān)?殘液可作肥料 D. 屋頂可覆土種植

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎單位是由( )組成的。

A. 腎小球和腎小囊

B. 腎小球和腎小管

C. 腎小球、腎小囊和腎小管

D. 皮質(zhì)和髓質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)確定的“國(guó)際禁毒日”是每年的(

A. 5月26日 B. 6月26日 C. 5月31日 D. 12月1日

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果是常見(jiàn)的水果,構(gòu)成蘋(píng)果的組織沒(méi)有(  )

A. 上皮組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的結(jié)構(gòu)是有層次的。與植物根的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。

A. 葉脈 B. 氣孔 C. D. 導(dǎo)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨!边@段話(huà)介紹的是 的特征( )

A. 蜈蚣 B. 蝗蟲(chóng)

C. D. 蜘蛛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有生物呼吸時(shí)。都是吸入氧氣呼出二氧化碳。______(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案