【題目】如圖是雙受精過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）花粉粒萌發(fā)生成花粉管內(nèi)有_____個精子，當(dāng)花粉管到 達(dá)[]_____后，一個精子與_____結(jié)合，另外一個精子與_____結(jié)合，這個過程叫作_____．這就是被子植物所特有的_____現(xiàn)象．

（2）受精完成后，圖中的[8]發(fā)育成_____，[3]發(fā)育成_____，[4]發(fā)育成_____．

【答案】 2 3胚珠 卵細(xì)胞 極核 雙受精 雙受精 果皮 種子 胚

【解析】試題分析：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，圖中1花粉、2花粉管、3胚珠、4受精卵、5精子、6柱頭、7花柱、8子房壁。

（1）花粉粒萌發(fā)生成的花粉管內(nèi)有2個精子，當(dāng)花粉管到達(dá)3胚珠后，一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另外一個精子與極核結(jié)合，這個過程叫作雙受精，這就是被子植物所特有的雙受精現(xiàn)象；（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中看出，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，因此受精完成后，圖中的8子房壁發(fā)育成果皮，3胚珠發(fā)育成種子，4受精卵發(fā)育成胚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物在光下制造有機(jī)物實(shí)驗步驟，正確的操作順序是（ ）

①把天竺葵放在陽光下照射 ②遮光處理 ③清水漂洗 ④黑暗處理

⑤摘下葉片，去掉黑紙 ⑥滴加碘液 ⑦隔水加熱，脫去葉綠素 ⑧觀察現(xiàn)象

A．④②⑥③①⑤⑦③⑧ B．④②①⑤⑦③⑥③⑧

C．④②⑦①⑤⑥③③⑧ D．⑦③②①⑤⑥③⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血管的敘述，不正確的是（　　）

A. 動脈里流的可能是靜脈血

B. 靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管

C. 毛細(xì)血管只能允許紅細(xì)胞單行通過

D. 動脈和靜脈的內(nèi)表面都具有瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗、水痘疫苗，這是為了( )

A. 增加營養(yǎng)物質(zhì)

B. 治療結(jié)核病和水痘

C. 增強(qiáng)非特異性免疫能力

D. 增強(qiáng)特異性免疫能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“當(dāng)你的皮膚不慎被劃破，會感覺到疼，會流血”，該描述中涉及到的組織有( )

①保護(hù)組織

②上皮組織

③肌肉組織

④神經(jīng)組織

⑤結(jié)締組織

A. ①③④ B. ②③④

C. ②④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈____________型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了____________ ，生有幾排大型的_______________，胸部有很突出的________________，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的____________，可牽動兩翼完成飛行。

（3）直腸______，糞便可及時排出體外，這樣可以____________，利于飛行。

（4）吸氣時,吸進(jìn)的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行 ___________,一部分則直接進(jìn)入氣囊。

（5）心臟____________，____________發(fā)達(dá)，輸氧能力強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚(yáng)揚(yáng)的耳垂由一對基因Tt控制，下列敘述中正確的是（　　）

A. 這對基因位于同一條染色體上

B. 若揚(yáng)揚(yáng)的妻子的基因組成是Tt，則其子女的基因組成必是Tt

C. 其父母中有一人的基因組成可能是tt

D. 這種遺傳性狀與性別有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神舟九號飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的，該生物技術(shù)屬于

A．克隆技術(shù) B．仿生技術(shù)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．生物防治技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標(biāo)記為A、B、C，枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘取全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一）），在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化．

（1）以下可以作為該實(shí)驗探究的問題的一項是_____．

A、光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

B、油滴對植物吸水有影響嗎？

C、蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

D、呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

（2）該探究實(shí)驗的變量是_____．

（3）實(shí)驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是_____（用“＞”連接）

（4）實(shí)驗結(jié)論：_____；

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野，參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過圖（二）中的[]_____運(yùn)輸?shù)�，主要是通過圖中標(biāo)注的部位_____（填數(shù)字）散失的，它的張開和閉合受_____的控制．

（6）光合作用的場所是_____，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]_____組織的細(xì)胞內(nèi)，水分運(yùn)輸所需要的動力來源于_____．

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