A. | 生活在人體內(nèi)的鏈球菌 | B. | 地衣內(nèi)的真菌 | ||
C. | 生活在牛和羊胃腸內(nèi)的細(xì)菌 | D. | 生活在大豆根瘤中的根瘤菌 |
分析 細(xì)菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生,據(jù)此答題:
解答 解:A、生活在人體內(nèi)的鏈球菌屬于寄生,鏈球菌寄生人的體內(nèi),還使人患。瓵符合題意;
B、地衣是藻類植物和真菌的共生體,屬于共生.B不符合題意;
C、生活在牛和羊胃腸內(nèi)的細(xì)菌,是與人共生,二者互惠互利,共同生活.C不符合題意;
D、根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物.二者互惠互利,共同生活.D不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評 掌握腐生、寄生、共生等的知識,仔細(xì)分析題中的內(nèi)容,總結(jié)其關(guān)系,即可做出正確的選擇.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉分解成蔗糖 | B. | 淀粉分解成麥芽糖 | ||
C. | 淀粉分解成葡萄糖 | D. | 淀粉分解成果糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個生物體特有的特征是這個生物的所有性狀 | |
B. | 每個生物只有一種性狀 | |
C. | 不同的生物具有相同的性狀 | |
D. | 生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱為性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 子一代的表現(xiàn) | 子二代的表現(xiàn) | |||
種子的形狀 | 圓粒 | 圓粒 | 5275 | 皺粒 | 17 |
莖的高度 | 高莖 | 矮莖 | 269 | 高莖 | 802 |
子葉的顏色 | 黃色 | 黃色 | 6038 | 綠色 | 2014 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于飛行生活 | |
B. | 支撐身體,使身體長得很大 | |
C. | 可以防止天敵捕殺,具有防御作用 | |
D. | 保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有變量都不同 | B. | 除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都相同 | ||
C. | 所有變量都相同 | D. | 除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在室內(nèi)外多種花草 | B. | 關(guān)緊門窗防止灰塵進(jìn)入 | ||
C. | 保持室內(nèi)空氣流暢 | D. | 勤打掃教室及環(huán)境衛(wèi)生 |
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