8．下面是某同學(xué)在測肺活量時，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL、3500mL、3800mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為（　�。�
A．3200mLB．3500mLC．3800mLD．10500mL

分析 肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標(biāo)之一，是衡量肺的功能的重要標(biāo)志．

解答 解：測量肺活量時，為了減少誤差一般測三次，取最大值．因為肺活量是肺的最大通氣量．所以“某同學(xué)在測肺活量時，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL、3500mL、3800mL”，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為3800毫升．
故選：C．

點評 肺活量取最大值，測量胸圍差時，為了提高實驗的準(zhǔn)確性，盡量減少誤差，處理數(shù)據(jù)取平均值．要記住，注意不要混淆．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中心臟壁最厚的是[④]左心室，含二氧化碳最多的血管是[⑤]肺動脈．
（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑，叫做肺循環(huán)，血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫做體循環(huán)．
（3）若小明患了扁桃體炎，醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療，請問藥物至少需要經(jīng)過兩次心臟才能到達(dá)病灶．
（4）通過A、B過程氧氣進(jìn)入血液后，經(jīng)血液循環(huán)運送到組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體部位參與分解有機物釋放能量維持生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．夏天，你的媽媽常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（　�。�
A．不讓營養(yǎng)流失B．抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖
C．防止水分蒸發(fā)D．保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．在下列相關(guān)概念圖中，表達(dá)不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．獅子捕食斑馬，斑馬躲避獅子，這在生物進(jìn)化上的意義，最好的解釋是（　�。�
A．互為自然選擇的條件，促進(jìn)雙方進(jìn)化
B．發(fā)生生存斗爭
C．向不相同的方向進(jìn)化
D．控制過度繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．米勒的實臉說明（　�。�
A．生命起源于原始大氣
B．原始地球能形成原始生命
C．原始地球能形成構(gòu)成生命體的有機物
D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（　　）
A．變異對生物的生存都是有利的
B．生物的變異是普遍存在的
C．凡是變異都可遺傳
D．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．核桃的外殼很堅硬，是由于房壁發(fā)育而成的，所以一顆核桃就是（　�。�
A．一粒種子B．一個果實C．果皮和胚D．胚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．精子與卵細(xì)胞在輸卵管相遇結(jié)合成受精卵的過程叫受精．

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同步練習(xí)冊答案