分析 亂伐森林,濫挖亂采,雖然暫時(shí)獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益,但破壞了生態(tài)平衡,后患無窮.
解答 解:(1)當(dāng)?shù)厝藶樵黾邮杖耄訆Z性的發(fā)菜挖掘,使草原遭到嚴(yán)重破壞,土壤沙漠化,植被減少,生態(tài)平衡遭到破壞,這與當(dāng)?shù)厝说纳?cái)欲望有關(guān),短暫的經(jīng)濟(jì)效益要付出巨大代價(jià),得不償失.應(yīng)禁止采集發(fā)菜,植樹造林,增加綠化面積,改善生態(tài)環(huán)境.
(2)由吃發(fā)菜!鞍l(fā)財(cái)”到吃生菜寓“生財(cái)”的轉(zhuǎn)變,說明了人們思想覺悟的提高和環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡遭到破壞的嚴(yán)重后果;同時(shí)人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和國家管理制度的實(shí)施也起了重要作用.
故答案為:(1)人們將求財(cái)愿望與食物的盲目聯(lián)系(或?qū)Πl(fā)菜的盲目消費(fèi)環(huán)保意識(shí)薄弱等)
(2)人們的環(huán)保意識(shí)在提高國家管理產(chǎn)生了效果等
點(diǎn)評(píng) 這則實(shí)例從人們的思想觀念、消費(fèi)觀念與生態(tài)平衡相聯(lián)系,警示人們破壞生態(tài)平衡,終究會(huì)受到懲罰.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 防御行為 | D. | 捕食行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶紫菜大量養(yǎng)殖 | B. | 生活廢水大量排入海洋 | ||
C. | 紅珊瑚大量繁殖 | D. | 海灘大量種植紅樹林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 鈣肥和硼肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每日按時(shí)進(jìn)餐 | B. | 合理膳食 | ||
C. | 不偏食挑食、不暴飲暴食 | D. | 吃飯和劇烈運(yùn)動(dòng)間隔5~10分鐘 |
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