【題目】下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（ ）

A. 雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的

B. 單子葉植物的胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳

C. 種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

D. 種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮發(fā)育成根

【答案】D

【解析】雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個(gè)種子是由子房?jī)?nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來(lái)的，受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的胚，A錯(cuò)誤；單子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)：由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng)胚發(fā)育成幼苗，C錯(cuò)誤；種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分。隨后，種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的漫畫回答問題：

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（1）細(xì)菌的“話”正確嗎？ __。

（2）很多抗生素可以用來(lái)治療圖中 __引起的疾病。

（3）下列描述中屬于病毒特征的有 __(填序號(hào))。

①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)②分裂生殖 ③具有鞭毛 ④都營(yíng)寄宿生活

（4）引起H7N9禽流感的病原體是 __。為預(yù)防H7N9禽流感的傳播，請(qǐng)舉一例屬于切斷傳播途徑的措施： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雷鳥冬天換上白色的羽毛，就能夠大大減少被捕食的機(jī)會(huì)。有時(shí)候冬季少雪，或遲下雪，這種情況下，雷鳥換上白色的羽毛反而容易被捕食，這種現(xiàn)象表明了：①_______；②____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，第一道防線是_______________和 _______________ ，第二道防線是_______________和 _____________ ，第三道防線是_________________和 ______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是形成近視的原因？（　　）

A. 晶狀體的凸度過(guò)大 B. 物象落在視網(wǎng)膜的前方

C. 物象落在視網(wǎng)膜的后方 D. 眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】礦難發(fā)生后，政府立即開展了救援、防疫等工作，現(xiàn)用生物學(xué)知識(shí)填空：

（1）對(duì)沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的遺體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)，拍照之外，還提取了死者的DNA樣本，因?yàn)镈NA是_____________的載體。

（2）醫(yī)生在為傷員輸液時(shí)，針刺入的血管是_________。

（3）從廢墟中救出來(lái)的人，要蒙上眼睛，是因?yàn)槿碎L(zhǎng)時(shí)間處在黑暗中，瞳孔會(huì)_______（填“放大”或“縮小”），突然見光難以適應(yīng)。

（4）防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)滅蠅、蚊等媒介生物，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看，這是_________________。

（5）若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸入_________血為原則。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀材料回答：

小剛平常不注意衛(wèi)生，特別喜歡生吃一些瓜果，有時(shí)不洗干凈甚至不清洗就吃。最近他總是感到食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛等。去檢查后醫(yī)生診斷小剛得了蛔蟲病。

(1)蛔蟲的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________，蛔蟲主要寄生在人體的___________里。

(2)在動(dòng)物分類上，蛔蟲屬于___________動(dòng)物。該類動(dòng)物的消化管前端有口，后端有___________，體表有___________，能抵抗消化液的侵蝕，起保護(hù)作用。

(3)為保護(hù)人體健康，如何預(yù)防蛔蟲病的發(fā)生?______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)收獲，我們可以找出以下歸納或推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉

B. 要想讓唾液發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37 ℃左右

C. 試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

D. 饅頭富含淀粉遇碘后會(huì)變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為一名青少年，你認(rèn)為的健康應(yīng)該包括哪些方面？________。心情愉快是青少年心理健康的核心，如果在生活中出現(xiàn)了不開心的事情，你應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己的情緒（說(shuō)出兩點(diǎn)建議即可）________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案