青蛙的身體特點(diǎn),使它既能在陸地上生活,也能在­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­        活動(dòng),青蛙能適應(yīng)陸地生活,還與它能用      呼吸密不可分。不過,青蛙的           結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不發(fā)達(dá)。青蛙的皮膚裸露且能分泌          ,濕潤的皮膚里密布          ,也可進(jìn)行           ,
以輔助肺呼吸。
水中  肺 肺 粘液 毛細(xì)血管 氣體交換

試題分析:由于兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期,既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀,其適應(yīng)陸地生活的特征:頭部感覺器官發(fā)達(dá),眼睛高高凸起,便于觀察周圍環(huán)境,能利用肺進(jìn)行氣體交換,擺脫水的限制,但因?yàn)榉尾堪l(fā)達(dá),所以用皮膚幫助呼吸,皮膚裸露且有粘液,有利于進(jìn)行氣體交換,后肢發(fā)達(dá),適于跳躍,適于陸地活動(dòng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

魚離不開水的主要原因是(   )
A.不能游泳
B.使魚的表面干燥 
C.要不斷地喝進(jìn)和吐初水
D.魚的鰓只能吸收溶解在水中的氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

進(jìn)入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?請(qǐng)根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。(6分)
提示:溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚沒有影響。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

新鮮鯽魚的鰓絲之所以是鮮紅的,是因?yàn)轹w絲里
A.靜脈血管豐富B.靜脈血管少
C.毛細(xì)血管豐富D.毛細(xì)血管少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

中華民族有幾千年的養(yǎng)魚歷史,其中比較著名的四種魚被稱為四大家魚,它們的名稱分別是分別是草魚,           ,                     。(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下動(dòng)物屬于魚類的是
A.章魚B.鯊魚C.娃娃魚D.鱷魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

魷魚稱“魚”而非魚,而有些動(dòng)物不稱“魚”而屬魚,如下列動(dòng)物中的 (  )   
A.海豚B.海獅C.海豹D.海馬

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題

(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:
           ②        
           ④       
           ⑥       
(2)鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
①鯽魚的身體呈流線型,有利于減少游泳時(shí)        的          。
②體表覆蓋         ,有保護(hù)作用,且其能分泌         ,有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力。
③鰭是運(yùn)動(dòng)器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起           作用,         保持前進(jìn)的方向。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚的身體分為
A.頭、軀干、尾三部分B.頭、軀干、尾鰭三部分
C.頭、軀干、魚鰭三部分D.頭、胸、腹三部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案