5．被人們喻為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng)，而被喻為“地球之肺”的是森林生態(tài)系統(tǒng)．

分析 生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”．
森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯(cuò)節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．
故答案為：濕地生態(tài)系統(tǒng)；森林生態(tài)系統(tǒng)．

點(diǎn)評 明確生態(tài)系統(tǒng)的類型及各部分的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動(dòng)物的社會(huì)行為與先天行為相比，更有利于其在復(fù)雜的環(huán)境中生存和繁衍，下列各群動(dòng)物中，不具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．森林中集群生活的狒狒B．生活在一個(gè)蟻丘中的白蟻
C．養(yǎng)蜂人一箱一箱的蜜蜂D．生活在一個(gè)池塘中的鰱魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請據(jù)圖分析后回答下列問題：
（1）在此探究實(shí)驗(yàn)中，使用對照實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)組是乙瓶；
（2）甲瓶吸氣、乙瓶呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是乙瓶，說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w成分增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有一家五口人，在早晚刷牙時(shí)，牙齦都經(jīng)常出血．他們的食物中可能缺少（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，其原因是（　�。�
A．生產(chǎn)者能利用光能制造有機(jī)物B．生產(chǎn)者總是食物鏈的開端
C．生產(chǎn)者能為動(dòng)物提供棲息場所D．生產(chǎn)者都是綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是：①提出問題、②作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和得出結(jié)論、表達(dá)、交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有“生命中樞”之稱的是（　�。�
A．①大腦B．②小腦C．③腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）讀圖，填出各部分名稱
②肌腱③肱二頭�、揸P(guān)節(jié)頭．
（2）骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（3）關(guān)節(jié)對運(yùn)動(dòng)的意義是：在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用．
（4）與骨相連肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的，例如，屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
（5）運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請回答有關(guān)問題：

（1）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是A（填字母）．
（2）A的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）E的牙齒分化為門齒、臼齒，這與它的食草生活相適應(yīng)．
（4）D的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣，減少摩擦，散熱，協(xié)助呼吸的作用．
（5）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅的，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的毛細(xì)血管，可以進(jìn)行氣體交換．
（6）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸．
（7）屬于恒溫動(dòng)物的有DE．（填字母）

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同步練習(xí)冊答案