9．“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”．小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說(shuō)小麗缺鈣，建議給小麗增服（　�。�
A．維生素CB．維生素AC．維生素DD．維生素B1

分析 維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣，據(jù)此答題．

解答 解：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；是因?yàn)榫S生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣．補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：維生素D影響鈣的吸收和利用，補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片的過(guò)程中，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲棉花，目的是（　　）
A．限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)B．增加營(yíng)養(yǎng)C．便于計(jì)算D．增加溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“大樹(shù)底下好乘涼”和“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了（　　）
A．生物能影響環(huán)境
B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存
D．環(huán)境對(duì)生物的影響不大，而是生物決定環(huán)境的改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．小岳鵬制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如圖甲、乙所示．請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）小岳鵬觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖乙（選填：甲或乙）．
（2）圖甲中出現(xiàn)氣泡，是由于制作玻片標(biāo)本過(guò)程中，蓋玻玻片步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的．
（3）后來(lái)，小岳鵬又重新制作了玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如圖丙所示，觀察時(shí)，小岳鵬想把圖丙中的A細(xì)胞移到視野中央，可向左上方移動(dòng)玻片．
（4）圖丙中與“龍生龍，鳳生鳳”相關(guān)的結(jié)構(gòu)是2（填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中用來(lái)探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置B與裝置D作為對(duì)照．
（2）圖一中B、C裝置互為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)B、C進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，做出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）圖一中的每個(gè)燒杯中放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然性．
（4）圖二中實(shí)驗(yàn)③中溫水的溫度控制在37℃左右，是因?yàn)橥僖旱矸勖冈?7℃時(shí)消化能力最強(qiáng)．
（5）圖二實(shí)驗(yàn)④中向1、2試管中加入碘液，結(jié)果2試管不變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B． 
實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸
①1000毫升池塘水1000毫升自來(lái)水
②分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只
③加入等量的蝌蚪飼料
④加入少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：第一處是第①步，應(yīng)在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)都加入1000ml池塘水（或在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)加入等量的相同水質(zhì)的水）；第二處是第②步，加入1只蝌蚪太少，應(yīng)加入同時(shí)期孵化的相同數(shù)量的蝌蚪若干只（或20只或50只等均可算對(duì)）
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B(niǎo)缸內(nèi)不加，其目的是：形成對(duì)照
（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快（或A缸中的蝌蚪在短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙）該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用
（4）在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪，但周?chē)嗤芎苌�，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高，由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患呆小的可能性較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪種血管中流動(dòng)脈血（　�。�
A．肺動(dòng)脈B．上腔靜脈C．肺靜脈D．肝靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小明愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持做引體向上，他將身體拉至最高位置的過(guò)程中，起支點(diǎn)作用的是（　�。�
A．肱骨B．上肢肌肉C．上肢血管D．肘關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．③和④分別模擬胸廓和膈
B．①②分別模擬氣管和肺
C．圖甲模擬吸氣過(guò)程
D．圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，位置上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案