1.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:步驟一:取4個罐頭瓶編號1-4號,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上.步驟二:將1-4號瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象.
請你根據(jù)步驟和實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
編號處理方法實驗現(xiàn)象
1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)
(1)該實驗探究了兩種因素對種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為1號瓶與4號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是水分,3號瓶與4號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是溫度.
(2)在本實驗中,要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗,必須考慮兩個條件,一是變量必須唯一,二是對照組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件.
(3)本實驗每一瓶中放了10粒種子而不是1粒,它的目的是避免實驗的偶然性.

分析 種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實驗的方法.

解答 解:(1)表中由兩組對照,1和4變量是水分,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分;3和4變量是溫度,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)因為種子萌發(fā)同樣需要滿足自身條件且種子不處在休眠期,實驗時如取1粒種子偶然性太大.所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子,如10粒.
故答案為:(1)兩;4;水分;4;溫度;
(2)唯一;對照;
(3)避免實驗的偶然性.

點評 本題是一道探究題目,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請將右側(cè)列出的各種做法與其所屬的預(yù)防措施用線連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.生物圈是地球上所有生物生存的范圍,人類也是生物圈中的一員.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列哪項屬于人特有的反射( 。
A.眨眼反射B.膝跳反射C.吮吸反射D.談虎色變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.①是膽囊,貯存的膽汁能幫助消化脂肪
B.②是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C.③是肝臟,屬于消化道的消化腺
D.④是胰腺,分泌的消化液中含有胰島素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.小明患上肺炎,在進行肌肉注射青霉素時,肌肉出現(xiàn)不自主顫栗,而后感覺到疼痛.關(guān)于該反射活動的描述,錯誤的是( 。
A.結(jié)構(gòu)a是感受器,接受針頭刺激能產(chǎn)生神經(jīng)沖動
B.注射時肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗是人類特有的條件反射
C.小明的痛覺是在大腦皮層中產(chǎn)生的,說明脊髓具有傳導(dǎo)功能
D.若B處受到損傷,刺激A處,b無反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶.2015年歌手姚貝娜捐獻的眼角膜成功移植給兩名患者,使他們重獲光明.如圖是眼球結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項正確的是( 。
A.4是虹膜.可以調(diào)節(jié)晶狀體使人看清遠近不同的物體
B.2是晶狀體,像一個凸透鏡,對光線起折射作用
C.1是角膜,俗稱白眼球,有保護作用
D.8是視網(wǎng)膜,能接受光線刺激產(chǎn)生視覺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖A、B、C、D表示人體的四個系統(tǒng),序號①②③④表示不同的物質(zhì),請根據(jù)如圖回答問題

(1)若食物中的主要營養(yǎng)成分為淀粉,則物質(zhì)①為葡萄糖.
(2)C與外界進行氣體交換,完成該功能的主要器官是肺,③進入該器官時,呼吸肌處于收縮狀態(tài)(填收縮或舒張).
(3)細胞經(jīng)呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)②主要通過A血液中的血漿運輸至C,再排出體外.
(4)一名同學(xué)在下肢受傷后發(fā)炎,通過在手腕處靜脈注射藥物進行治療,經(jīng)A系統(tǒng)到達受傷部位,藥物至少經(jīng)過心臟2次.
(5)D系統(tǒng)主要器官是腎臟,則④的形成必須經(jīng)過腎小球和腎小囊的過濾作用以及腎小管的重吸收作用,若經(jīng)檢測④中含葡萄糖,則該人腎單位中的腎小管(填結(jié)構(gòu))可能發(fā)生病變.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請閱讀下面有關(guān)艾滋病的資料,分析并回答問題:
世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日.艾滋病是由艾滋病病毒引起的.當(dāng)艾滋病病毒侵入人體后,會破壞人體的免疫系統(tǒng),降低人體抵御疾病的能力,最終,患者易發(fā)生多種感染導(dǎo)致死亡.
(1)艾滋病能夠在人與人之間傳播,屬于傳染。
(2)艾滋病患者是引起艾滋病的傳染源.
(3)艾滋病病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(4)作為中學(xué)生,你覺得應(yīng)該用什么態(tài)度對待艾滋病患者?對于艾滋病感染者,我們不應(yīng)歧視他們,而應(yīng)鼓勵他們勇敢面對,并給予他們溫暖和關(guān)愛.(觀點積極即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案