Question

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含

 

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（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于

 

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（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)從

 

開始．一般情況下，隨著營養(yǎng)級的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動的特點(diǎn)是

 

若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，試從能量流動角度分析其原理是

 

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（4）與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)

 

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（5）下列人類活動對于保護(hù)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不利的是

 

A、稻田放養(yǎng)蜘蛛  B、噴灑劇毒農(nóng)藥防治稻螟   C、合理施用農(nóng)家肥    D、嚴(yán)禁捕捉青蛙
（6）請將圖中的生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類

 

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Answer 1

分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的，生產(chǎn)者和消費(fèi)者，由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的．據(jù)此解答．

解答：解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的，生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，分別是水稻→鼠→蛇、水稻→昆蟲→青蛙→蛇、水稻→昆蟲→鳥→蛇、水稻→家畜，其中最短的一條是：水稻→家畜．
（2）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的，生物成分按照食性分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．在該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的，該生態(tài)系統(tǒng)的能量從生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能開始的，能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減的，一般情況下，隨著營養(yǎng)級的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動的特點(diǎn)是單向流動逐級遞減的．制止人們捕殺蛇，鼠的數(shù)量減少，能量流失到鼠的數(shù)量減少．就可有效提高水稻的產(chǎn)量．（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)的能力就越大，反之，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)的能力就越�。�與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜．
（5）稻田放養(yǎng)蜘蛛，和嚴(yán)禁捕捉青蛙都有利于控制害蟲的發(fā)生，減少病蟲害，合理使用農(nóng)家肥有利于提高農(nóng)作物的養(yǎng)料，有利于有機(jī)物的合成，提高產(chǎn)量．噴灑劇毒農(nóng)藥防治稻螟，會污染環(huán)境．故選：D．
（6）圖中的生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類，植物有水稻；動物有鼠、昆蟲、蛙、鳥、蛇、家畜；菌類有食用菌．
故答案為：（1）4 水稻→家畜
（2）分解者 
（3）生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能 單向流動，逐級遞減的  鼠的數(shù)量減少，能量流失減少
（4）生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
（5）D
（6）植物有水稻；動物有鼠、昆蟲、蛙、鳥、蛇、家畜；菌類有食用菌．

點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等知識點(diǎn)的理解情況．