在用顯微鏡觀察中看到的細(xì)胞物象最大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)較清晰的目鏡和物鏡組合是(    )

    A.15×、10×    B.10×、40×    C.15×、40×    D.5×、10×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?湘潭)在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)中,看到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?錦州)顯微鏡的使用.
(1)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的(
D
D


(2)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象.請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法:
用吸水紙吸去多余的水
用吸水紙吸去多余的水

(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),你在下列哪種細(xì)胞中沒(méi)有看到葉綠體(
A
A

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞   B.黃瓜表層果肉細(xì)胞   C.黑藻葉片細(xì)胞   D.菠菜葉肉細(xì)胞
(4)觀察血涂片時(shí),看到了圖①所示的物像.如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A(如圖②),在這個(gè)過(guò)程中,你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是(
C
C


A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

王浩同學(xué)在用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡,在視野中看到了不同的物像效果,如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)王浩用目鏡10×、物鏡10×觀察到了物像①,則物像被放大
100
100
倍.
(2)從物像①到②的過(guò)程,王浩必須轉(zhuǎn)換的顯微鏡結(jié)構(gòu)是
C
C
(填字母).
(3)王浩同學(xué)認(rèn)為物像②不夠清晰,經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后觀察到了物像③,他調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是
D
D
(填字母),它的名稱是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)番茄果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同于人的口腔上皮細(xì)胞,主要表現(xiàn)在:
番茄果肉細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
番茄果肉細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(至少說(shuō)出一點(diǎn)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“工欲善其事,必先利其器.”顯微鏡是生物學(xué)科學(xué)研究中常用的觀察工具.請(qǐng)根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用解答下列問(wèn)題:
(1)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),正確的用眼方式是
B
B


(2)下圖是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭,甲、乙一端無(wú)螺紋,甲較長(zhǎng),乙較短;丙、丁有螺紋,丙較長(zhǎng),丁較短.

若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞,宜選用
甲和丁
甲和丁
組合;若要看到較清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu),宜選用
乙和丙
乙和丙
組合.
(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后,污點(diǎn)仍然不動(dòng),則可判斷污點(diǎn)在
目鏡
目鏡

(5)使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作是:①先將玻片標(biāo)本往
左下方
左下方
移動(dòng);②再轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,把低倍鏡換成高倍鏡.

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