“鷹擊長空，魚翔淺底”。下列關(guān)于詩中所述生物的描述，錯誤的是


  1. A.
    兩種生物體內(nèi)都有脊柱
  2. B.
    鷹每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
  3. C.
    尾鰭能控制魚的前進(jìn)方向
  4. D.
    它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)
B
A、魚和鷹的背部有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，不符合題意．
B、鷹屬于鳥類，體內(nèi)有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的場所在肺部，而不是氣囊，符合題意．
C、魚的運(yùn)動器官是鰭，其中尾鰭具有控制魚的前進(jìn)方向的作用，不符合題意．
D、生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，如魚的呼吸器官是鰓，運(yùn)動器官是鰭等，而鷹則具有與空中飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)，如體形成流線型、前肢變成翼等，不符合題意．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?恩施州模擬）毛澤東在《沁園春﹒長沙》里寫到：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這里描述了動物的哪些運(yùn)動方式（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這里的“鷹擊長空”描述了鷹在空中運(yùn)動的基本方式是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

毛澤東在《沁園春?長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這里描寫鷹在運(yùn)動時，其基本的運(yùn)動方式是
飛行
飛行
，省力的方式是
滑翔
滑翔
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“鷹擊長空，魚翔淺底”．下列關(guān)于詩中所述生物的描述，錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
①大樹底下好乘涼  ②沙漠植物具有發(fā)達(dá)的根系  ③植被覆蓋率高的地區(qū)，降雨量多，氣候濕潤   ④千里之堤毀于蟻穴   ⑤枯葉蝶的外形和體色像一片枯葉   ⑥春風(fēng)又綠江南岸  ⑦鷹擊長空，魚翔淺底  ⑧兔子的體色一般為灰色，有利于躲避敵害．
A、①②③④⑥B、②⑤⑦⑧C、①③④⑥D、③④⑥⑦

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