1.生產(chǎn)沼氣利用的是( 。
A.酵母菌B.青霉菌C.甲烷細菌D.乳酸菌

分析 微生物的發(fā)酵具有重要的意義,如利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機物,生產(chǎn)沼氣.

解答 解:在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物,可以被細菌利用,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,C正確.
故選:C

點評 分解有機物產(chǎn)生甲烷,用的是甲烷桿菌.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.生物興趣小組為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設計了如下四個裝置,請回答:

(1)每個燒杯均放有20粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子,其目的是避免偶然性、減少誤差.
(2)A和B可形成一組對照,變量是水,除了A和B可形成一組對照外,請你再找出圖中可形成對照的任意一組:B、C,它們之間的變量是光.
(3)根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件,請預測哪些裝置中的種子能夠萌發(fā):B、C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于節(jié)肢動物的是(  )
A.蚯蚓B.蜜蜂C.蛔蟲D.草履蟲

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9.觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片,發(fā)現(xiàn)視野較暗時,一方面可通過轉動反光鏡,讓凹(平、凹)面鏡對準光源,另一方面還可轉動遮光器,讓大(大、。┕馊释ü饪祝

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16.下列不屬于腔腸動物的是(  )
A.水母B.海蜇C.珊瑚蟲D.豬肉絳蟲

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6.小明同學在顯微鏡下看到一些細胞,他判斷觀察到的是植物細胞的依據(jù)是( 。
A.細胞壁  液泡B.細胞質  細胞核C.細胞膜  線粒體D.細胞膜  細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.動物的各種行為都與其生活環(huán)境相適應的,對動物的生存和繁殖有重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.在觀察蠶豆葉下表皮實驗時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示.請回答.

(1)顯微鏡結構中,A的名稱是目鏡,C的名稱是物鏡.
(2)如果王剛用目鏡10X,物鏡10X進行觀察,則物像被放大了100倍.
(3)王剛在實驗中,觀察到的效果由甲變成乙,他應將裝片向右下方移動.觀察效果由乙變成丙,他應調節(jié)顯微鏡的[D](填圖號序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物.它們能吸收海水中的礦物質來建造外殼,以保護身體.珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進而形成珊瑚礁.珊瑚蟲體內有藻類植物和它共同生活,這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣.藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境.
請你回答:
(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎?請說明理由.
(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū),這是為什么?

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