(2013?歷城區(qū)三模)下面是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是
B
B
(填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是
A、E、F、G
A、E、F、G
(填字母).
(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于
蕨類
蕨類
植物.
(3)E生活在水中,它用
呼吸.F的身體內(nèi)有獨(dú)特的
氣囊
氣囊
與肺相通,可以幫助呼吸.
分析:此題考查的是動(dòng)、植物的分類,涉及動(dòng)植物的主要特征、分類、發(fā)育特點(diǎn)等的知識(shí),思考答題.
解答:解:(1)B向日葵能夠結(jié)出種子,利用種子繁殖后代,屬于種子植物.D腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.青蛙、金魚、鳥和兔都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,蜜蜂屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)蜜蜂的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著差異,叫做完全變態(tài)發(fā)育.
(3)D腎蕨利用孢子繁殖后代,生殖離不開(kāi)水,生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,莖生在地下,屬于蕨類植物.
(4)E金魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.F鳥的身體內(nèi)有獨(dú)特的 氣囊與肺相通,可以幫助呼吸.
故答案為:(1)B;A、E、F、G  
(2)完全變態(tài)
(3)蕨類     
(4)鰓;氣囊
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?歷城區(qū)三模)夏季來(lái)臨,西瓜大量上市.我們所吃的西瓜瓤、西瓜子的仁分別是由什么發(fā)育來(lái)的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?歷城區(qū)三模)圖一表示人體某些生理活動(dòng),其中A、B、C表示相關(guān)的器官,①②③④表示生理過(guò)程.圖二中I、II分別代表血液里某種氣體含量在人體不同部位的變化曲線.請(qǐng)回答:
(1)若曲線I表示氧氣含量的變化,則丙段代表圖一中器官[
A
A
]
處的毛細(xì)血管.血液流經(jīng)此器官,氧氣與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,血液由暗紅色變成鮮紅色.
(2)B中蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是
氨基酸
氨基酸
.參與消耗蛋白質(zhì)的消化液有
胃液、胰液、腸液
胃液、胰液、腸液
.“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需
2
2
次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟,對(duì)腎臟造成傷害.
(3)人體排泄有三個(gè)途徑,除圖中所示外還能通過(guò)
皮膚
皮膚
(填結(jié)構(gòu))完成.
(4)圖中C代表的器官是
腎臟
腎臟
,生理過(guò)程④表示
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

(5)圖一中的細(xì)胞通過(guò)②過(guò)程分泌的某種激素不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致糖尿病,那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是
胰腺
胰腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?歷城區(qū)三模)某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在圖表一中.圖表二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

    生物種類 貓頭鷹
    體內(nèi)食物來(lái)源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖表一中缺少的成分是
    非生物部分和分解者
    非生物部分和分解者

    (2)根據(jù)圖表一中的信息,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
    4
    4
    條食物鏈.
    (3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從
    開(kāi)始.
    (4)若圖表二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是

    (5)在獲得能量最多的食物鏈中,貓頭鷹屬于第
    4
    4
    營(yíng)養(yǎng)級(jí).
    (6)若圖表一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì)
    大量減少
    大量減少
    ,從而影響生態(tài)平衡.
    (7)假如蛇的食物全部來(lái)自鼠,鼠體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入蛇,則蛇體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含
    10
    10
    千焦能量的鼠.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?歷城區(qū)三模)小亞同學(xué)飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔(甲為雌性,乙為雄性).她每天喂養(yǎng)時(shí),①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來(lái),以便以后進(jìn)行分析比較.②在她的精心飼喂下,甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng),并生下4只可愛(ài)的兔寶寶,其中1只黑色,3只白色.
    據(jù)此回答下列問(wèn)題:
    (1)據(jù)①中描述可知,小亞同學(xué)所采用的探究方法是
    觀察法
    觀察法
    (調(diào)查法或觀察法).
    (2)甲、乙兩兔的生殖方式是
    有性生殖
    有性生殖

    (3)家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做
    相對(duì)性狀
    相對(duì)性狀
    .其中白毛為
    顯性性狀
    顯性性狀

    (4)家兔的性別和人一樣是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的.從所含有的性染色體來(lái)看,乙兔產(chǎn)生的精子有
    種類型.
    (5)若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因.則甲、乙兩兔的基因組成為
    Bb、Bb
    Bb、Bb
    ,所生白色小兔的基因組成為
    BB、Bb
    BB、Bb
    .若甲、乙兩兔再下12只小兔,則可能有
    3
    3
    只黑色小兔.

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