20．細胞生命活動的控制中心是細胞核，細胞通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換，由線粒體分解有機物，釋放能量，供細胞生命活動利用，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都；來自植物細胞中的葉綠體通過光合作用制造的有機物，綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中起重要作用．

分析 植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、線粒體、葉綠體組成，如圖：

解答 解：細胞生命活動的控制中心是細胞核，細胞通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換，由線粒體分解有機物，釋放能量，供細胞生命活動利用，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都；來自植物細胞中的葉綠體通過光合作用制造的有機物，綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中起重要作用．
故答案為：細胞核   細胞膜   線粒體   葉綠體    綠色植物

點評 此題考查細胞的基本結構和功能．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．枸杞被譽為寧夏的“紅寶”．枸杞果實富含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)變成維生素A，經(jīng)常食用枸杞可有效防止（　�。�
A．佝僂病B．貧血病C．腳氣病D．夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）根據(jù)楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實驗甲和乙對照，變量是水分，通過這組實驗可以得出的結論是：一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件
（3）根據(jù)實驗甲和實驗丙 的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．水稻、玉米等單子葉植物的共同特征是（　�。�
①平行脈    ②網(wǎng)狀脈    ③花基數(shù)是3    ④花基數(shù)是5
⑤直根系    ⑥須根系    ⑦胚有一片子葉    ⑧胚有兩片子葉．
A．①④⑤⑦B．②④⑤⑧C．①③⑥⑦D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．花粉落在雌蕊的柱頭上，這個過程叫（　　）
A．傳粉B．結實C．受精D．生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是一對夫婦的體細胞染色體組成圖，請分析回答：
（1）這對夫婦的體細胞中都有46條染色體，而且這些染色體都是成對存在的
（2）與性別有關的是第23對染色體，男性和女性的這對染色體分別表示為XY和XX．
（3）丈夫的染色體圖是B；妻子的染色體圖是A．若丈夫的一個含有Y染色體的精子與妻子的卵細胞融合，生出的孩子是男性．精子中染色體數(shù)可以表示為22條+X或22條+Y．
（4）A產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體
（5）若A、B是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性是50%．
（6）母親生來表現(xiàn)正常，但由于小時后注射鏈霉素導致聾啞，這種形狀不能（填“能”或“不能”）傳給子代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體關節(jié)結構模式圖，據(jù)圖回答有關問題：
（1）圖中①的結構名稱是：關節(jié)頭；圖中⑤的結構名稱是：關節(jié)軟骨．
（2）關節(jié)囊能把相鄰的兩塊骨緊密的聯(lián)系在一起，在其外面還有堅韌的韌帶，這都體現(xiàn)關節(jié)具有牢固性．
（3）③中有滑液，能潤滑關節(jié)軟骨，減少磨擦．
（4）進行運動時如果用力過于猛烈，會造成①從④中滑脫出來，這種現(xiàn)象稱為脫臼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生態(tài)系統(tǒng)中能把無機物轉(zhuǎn)變成有機物的是 （　�。�
A．消費者B．生產(chǎn)者C．肉食性動物D．植食性動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請用直線將下列所屬關系的名詞連起來

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