【題目】下列生物中，屬于競爭關系的是（ ）

A．水稻和雜草 B．貓和老鼠

C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

【答案】A

【解析】

試題分析：水稻和雜草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系；貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；人和豬，人吃豬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；螞蟻和蚱蜢，螞蟻吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學就淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化程度的曲線圖和有關表格設計了下列問題，請據(jù)圖回答：

(1)圖中C、D代表的消化器官分別是____________。

(2)圖中表示淀粉消化過程的曲線是______。

(3)淀粉在消化道中最終被消化，需要的消化液是____________________。

(4)蛋白質最終被消化為__________后被吸收。______________________可以直接被人體吸收。

(5)為探究影響?zhàn)z頭在口腔內消化的因素，某生物興趣小組的同學進行了如圖所示實驗，請據(jù)圖回答問題：

①根據(jù)你所學過的知識，這四個裝置圖的順序應該為__________________。

②加碘液是在圖______，加碘液后的實驗現(xiàn)象：________________________________。

③根據(jù)本實驗，可以得出的結論是________________________。

④若探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設計方案。

a．將步驟D的兩支試管滴加等量的________；

b．將步驟C中的一支試管放在37 ℃的溫水中，另一支試管放在________________中。

⑤實驗中若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中，錯誤的是

A. 胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西紅柿、櫻桃等水果，因為其酸甜可口深受市民喜愛，這些帶著酸味和甜味的物質主要存在于櫻桃、西紅柿果肉細胞的( )
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示：人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程，請分析回答：

（1）人體內有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應器的_________，在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_________，恢復正常水平。

（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療�？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某校生物興趣小組同學設計了如下方案：

步驟

甲鼠（注射組）

乙鼠（口服組）

a

將體重、年齡基本相同的甲、乙組各5只雄性小鼠的胰島破壞

b

定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復b步驟48天，隔天測定小鼠的血糖濃度，并做成了時間-血糖濃度曲線如下圖

①該探究方案中，起對照組作用的小鼠是_________。

②a步驟中將兩組小鼠的胰島破壞，目的是____________________________。

③請分析曲線圖結果，可以得出的結論是_________。

④為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結合所學生物知識完成以下問題：

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①_________，③__________，⑤__________。

（2）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系，上述六種生物中，與大豆親緣關系最近的是__________。

（3）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是 _____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、________ 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白居易詩：“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”這描述的是母燕的（ ）
A.社群行為
B.繁殖行為
C.攻擊行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個協(xié)調配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關聯(lián)的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答：

（1）子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產(chǎn)物隨血液送達組織細胞后，在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用，提供學習所需能量。

（2）陽光大課間時子去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致，也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。

（4）子怡同學的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出_____條。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成，利于物質交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學觀點。

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