【題目】兒童如果長期不注意坐、立、行走的正確姿勢(shì)，就會(huì)引起脊柱變形，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期（ ）
A.骨中有機(jī)物的含量超過 ，骨的硬度小、柔韌、彈性大
B.骨中無機(jī)物的含量超過 ，骨硬脆，彈性小
C.骨密質(zhì)薄
D.骨松質(zhì)排列不整齊

【答案】A
【解析】解：骨的物理特性包括硬度和彈性兩個(gè)方面，而骨的硬度和彈性又取決于骨內(nèi)有機(jī)物和無機(jī)物的含量之比．成年人，骨內(nèi)的有機(jī)物約占 1/3，無機(jī)物約占2/3，這樣的骨既堅(jiān)硬又有彈性；而老年人，骨內(nèi)的無機(jī)物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；少年兒童骨的有機(jī)物多于 1/3，骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形，因此青少年要注意坐、立、行走的正確姿勢(shì)．
故選：A
此題考查的是青少年注意坐、立、行走的正確姿勢(shì)的原因，可結(jié)合骨的成分和物理特性的有關(guān)知識(shí)來分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）主動(dòng)脈與心臟的 相連．
（2）血液中的氧氣進(jìn)人肝細(xì)胞，其作用是（填“分解”或“合成”）有機(jī)物，釋放能量．
（3）肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，尿素主要通過系統(tǒng)排出體外．
（4）胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是 ．
（5）食物進(jìn)入小腸后，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的（填結(jié)構(gòu)名稱）吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲和圖乙分別為男女生殖系統(tǒng)示意圖，圖丙為胎兒在母體內(nèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的性腺包括[　]_____________和[　]____________,它們的主要功能是________________________。

（2）乙圖中精子和卵細(xì)胞形成受精卵的場(chǎng)所是[ ] ____________ 。

（3）胚胎發(fā)育初期由__________提供營養(yǎng)；胚胎植入子宮后，主要通過[ ]__________，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液。

（4）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過[⑧]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做__________。

（5）嬰兒出生后，母親開始泌乳，____________________是人和其他哺乳動(dòng)物的基本特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黨的十八屆五中全會(huì)允許普遍二孩政策，因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，得知這個(gè)消息后，小李同學(xué)很高興，希望父母生一個(gè)妹妹．已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa．請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題．
（1）人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是；父母雙方分別為妹妹提供了條染色體．
（3）染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是有遺傳效應(yīng)的 ．
（4）無論是雙眼皮還是單眼皮，都是由基因控制的；在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存�！北Ｗo(hù)生物多樣性的最根本措施是

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 保護(hù)生物種類的多樣性

C. 引進(jìn)更多外來物種 D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1648年，荷蘭醫(yī)生海爾蒙特把一株2.27kg的柳樹苗種在裝有90kg土壤的有蓋木桶里，只澆雨水．持續(xù)5年，他發(fā)現(xiàn)柳樹質(zhì)量增加了74.33kg，而土壤質(zhì)量只減少了56.7g．他據(jù)此第一次指出：“水分是植物體自身制造的原料”．到了1699年英國的伍德沃德改進(jìn)了海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)．他利用大小長勢(shì)相同的薄荷苗為實(shí)驗(yàn)材料，把苗種在水里，控制給水量，并將裝置放在室內(nèi)陽光充足的陽臺(tái)上，減少外界因素干擾．他選用不同水源進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）伍德沃德的實(shí)驗(yàn)具有創(chuàng)新意義，下列表述中錯(cuò)誤的是（填字母編號(hào)）
A.比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長率不能作為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)
B.選用薄荷苗可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間
C.進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)減少實(shí)驗(yàn)偶然性
D.選用長勢(shì)相同的薄荷苗減少干擾
（2）分析伍德沃德實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，植物質(zhì)量的增加不僅與水有關(guān)，而且與有關(guān)．
（3）根據(jù)你對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)， 伍德 沃德的實(shí)驗(yàn)不能證明植物質(zhì)量的增加與大氣成分中的密切相關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物的根本原因是

A. 體溫不恒定

B. 大腦不發(fā)達(dá)

C. 生殖和發(fā)育都離不開水

D. 皮膚裸露

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 、 、和 組成，其中在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是 。

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