8．楊樹莖的一部分受到創(chuàng)傷露出了木質部，這部分莖不能增粗．是因為（　　）被破壞．
A．韌皮部B．木質部C．形成層D．樹皮

分析 本題考查木質莖的生長．本知識結合木質莖的結構圖進行分析．

解答 解：木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．
故選：C．

點評 形成層是木質莖不斷加粗的原因．此處細胞生命活動旺盛，屬于分生組織．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列資料，分析回答：
爬山是一項深受人們喜愛的戶外運動，既可以鍛煉身體，又可以陶冶情操．爬山途中看湖光山色，聽鳥兒歌唱，呼吸清新空氣，使人有回歸自然的感覺；爬山增進人體神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等的健康．
（1）“看湖光山色”是眼球內的視網(wǎng)膜感受光的刺激．
（2）“聽鳥兒歌唱”中聽覺形成的部位是大腦皮層（或聽覺中樞）．
（3）爬山過程中吸入的氣體，經(jīng)過呼吸道的處理，使達肺部的氣體溫度、清潔和濕潤．
（4）人體獲取的氧氣通過該循環(huán)系統(tǒng)的運輸，最終到達組織細胞，用于分解有機物，釋放出其中的能量，供細胞利用．
（5）爬山過程中人常常會大量呼出氣體和排汗，除此之外，人體還能以排尿（或尿液）形式排出代謝廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致．苔，屬于苔蘚植物．下列關于苔蘚植物的描述，正確的是（　�。�
A．葉中雖有葉脈，但只由一層細胞構成
B．僅出現(xiàn)葉的分化
C．進行孢子生殖，屬于孢子植物
D．莖結構簡單，但已出現(xiàn)輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構成一條食物鏈．在某一時間（生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡）分別測得其種群數(shù)量如圖所示．
（1）在這四種生物中最有可能是生產者的是丙；這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是陽光．
（2）寫出這四個種群的最簡單的能量流動渠道：丙→丁→甲→乙．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應該有的組成成分是非生物部分和分解者，后者能徹底地將動植物遺體轉化為無機物，供植物吸收利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．導盲犬是經(jīng)過嚴格訓練的人，是工作犬的一種．經(jīng)過訓練后的導盲犬可幫助盲人去學校、商店、洗衣店、街心公園等．它們習慣于頸圈、導盲牽引帶和其他配件的約束，懂得“來”“前進”“停止”等口令，可以帶領盲人安全地走路，當遇到障礙和需要拐彎時，會引導主人停下以免發(fā)生危險．一條訓練有素的導盲犬會引領主人穿梭在繁忙的人流和街道中．此外，導盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬，同時也不會對他們進行攻擊．
（1）參加殘奧會的運動員來自世界各地，經(jīng)過特殊訓練的導盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令．對這種行為的解答錯誤的是C．
A、這是一種復雜反射 B、這是一種學習行為
C、是由動物體內的遺傳物質決定的   D、能增強導盲犬的適應性
（2）狗即使走很遠也不會忘記回家的路，這是由于它出去時走一段路就要撒尿，這樣做的目的是B．
A、生理活動的需要　　　 B、留下記號　　　 C、與其他狗溝通信息　　　 D、吸引異性的狗前來
（3）在訓練導盲犬中心，訓練師要對執(zhí)行口令準確的導盲犬進行食物獎勵，這樣做的目的是B．
A、飼喂導盲犬　　 B、鞏固形成的復雜反射　　　 C、鞏固已有的簡單反射　　　 D、熟悉訓練師
（4）導盲犬的運動都是接受主人的口令，在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動，當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，牽動著所附著的骨繞著關節(jié)活動而產生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列除了哪一項以外，其余現(xiàn)象都表明植物進行了呼吸作用（　�。�
A．大量潮濕種子周圍的空氣可使澄清的石灰水變渾濁
B．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多
C．地窖內的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味
D．進入貯存大量水果的地方，點燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大，燃燒不旺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．觀察如圖大豆種子的部分結構示意圖，看看下列有關敘述中有無錯誤，若有，請把錯誤的一項找出來（　�。�
A．大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質的作用
B．大豆種子與玉米種子結構的主要區(qū)別是無胚乳和子葉兩片
C．標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
D．大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．直接用中草藥煎熬后服用來治療疾病，這體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�
A．潛在價值B．直接價值C．間接價值D．觀賞價值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了配合學校做好校園植物的掛牌工作，興趣小組的同學應采用下列哪一種最有效方法了解校園中植物的種類（　　）
A．觀察法B．資料分析法C．探究法D．調查法

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