【題目】下圖A、B、C分別表示植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)綠色植物通過(guò)圖中的[C]______作用,在細(xì)胞內(nèi)的______中合成淀粉等有機(jī)物,并釋放______。同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成______能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
(2)綠色植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自[A]______作用,這一過(guò)程發(fā)生在植物細(xì)胞的______中。
(3)綠色植物根部吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉片上的______散失到大氣中,這個(gè)過(guò)程叫做[B]______作用。
(4)葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)送到植物的莖和根部。
(5)一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn),表明______是光合作用的重要原料之一。
【答案】光合 葉綠體 氧氣 化學(xué) 呼吸 線粒體 氣孔 蒸騰 篩管 水
【解析】
綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程叫光合作用;活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。
(1)C過(guò)程是吸收二氧化碳和水,制作有機(jī)物、釋放氧氣,代表的是植物的光合作用,光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足自身的需要,還為其它生物提供食物,同時(shí)吸收二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡。光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。因此,綠色植物通過(guò)圖中的C光合作用,在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并釋放氧氣。同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。因此,綠色植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自A呼吸作用,這一過(guò)程發(fā)生在植物細(xì)胞的線粒體中。
(3)綠色植物根部吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉片上的氣孔散失到大氣中,這個(gè)過(guò)程叫蒸騰作用,蒸騰作用的主要器官是葉片。因此,綠色植物根部吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉片上的氣孔散失到大氣中,這個(gè)過(guò)程叫做B蒸騰作用。
(4)導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,由下向上;篩管運(yùn)輸有機(jī)物,由上向下。所以,葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)篩管運(yùn)送到植物的莖和根部。
(5)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光照,場(chǎng)所是葉綠體。因此,一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn),表明水是光合作用的重要原料之一。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用,不正確的是( )。
A.動(dòng)物能自己制造有機(jī)物 B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子 D.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,下列錯(cuò)誤的是:
A. 動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食
B. 動(dòng)物能夠適應(yīng)環(huán)境
C. 動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的組成部分
D. 動(dòng)物不能夠影響和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì) 這些生物的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的 M 是三種生物發(fā)育的共同特點(diǎn),都屬于______。青蛙的成體用______呼吸。皮膚輔助呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(2)乙圖中,若 D 表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶的發(fā)育過(guò)程______,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程______ (用字母和箭頭表示)。
(3)丙圖中,若以黑棗為砧木,以柿樹(shù)的枝條為接穗,那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實(shí)為______,此生殖方式屬于______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B. 結(jié)構(gòu)①具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D. 結(jié)構(gòu)⑥是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)六指是由顯性基因(H)控制,正常(五指)是由隱性基因(h)控制,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是(Hh)女性的基因組成是(hh),試分析回答下列問(wèn)題:
(1)在生殖過(guò)程中,父親產(chǎn)生_______種精子,母親產(chǎn)生__________種卵細(xì)胞;
(2)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精作用,受精作用發(fā)生在___________部位;
A.子宮 B.輸卵管 C.輸精管 D.尿道
(3)子代中為六指性狀的個(gè)體,可能的基因組成有____________;
(4)這對(duì)夫婦所生小孩患病的可能性為________。
A.100% B.75% C.50% D.25%
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