【題目】把蝗蟲頭部浸入水中，短時間內(nèi)不會死亡，其原因是蝗蟲可以（ ）

A．肺呼吸 B．鰓呼吸 C．氣管呼吸 D．不呼吸

【答案】C

【解析】

試題分析：昆蟲靠氣管進行氣體交換，氣門是進入體內(nèi)的門戶，位于胸腹部，據(jù)此答題．

解：蝗蟲是一種典型的節(jié)肢動物，軀體分頭部、胸部和腹部，蝗蟲用氣管呼吸空氣中的氧氣，氣體進出的門戶是氣門，氣門分布在從中胸到腹部第八節(jié)之間共10對，所以把蝗蟲的頭部置于水中幾小時，它不會窒息而死．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一．人類乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的傳染�。臃N乙肝疫苗可使人體產(chǎn)生對應抗體和免疫細胞．從而達到預防乙型肝炎的目的．

（1）乙肝病毒屬于 （填“病原體”或“傳染源”）

（2）接種乙肝疫苗可有效預防乙型肝炎．這在預防傳染病的措施上屬于 。

（3）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫．接種乙肝疫苗獲得免疫力屬于 免疫。

（4）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期。更要關(guān)注健康，珍愛生命，下列做法中哪些屬于健康的生活方式 。

①飯前便后要洗手

②每天陽光體育鍛煉1小時

③面對挫折、煩惱就封閉自己

④多喝飲料不喝水

⑤按時作息，保證充足睡眠

⑥學習犯困時可吸煙來提神醒腦．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人不屈肘直臂從地面提起一桶水，這時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是

A、肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

B、肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張

C、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 在炎熱的夏天，植物不會因為高溫而被灼傷，你認為其原因是（ ）

A．光合作用釋放了氧

B．呼吸作用釋放了二氧化碳

C．蒸騰作用降低了植物體的溫度

D．以上幾種因素都有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 某初中學校生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料。設(shè)計了如下實驗方案：

試管 編號

饅頭 形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

實驗 現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液 和2滴碘液

37℃ 10分鐘

2

碎屑

2毫升清水 和2滴碘液

37℃ 10分鐘

3

小塊

2毫升唾液 和2滴碘液

37℃ 10分鐘

4

碎屑

2滴碘液

0℃ 10分鐘

請分析回答下列問題。

（1） 研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管，請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應該有_____ _____，對照實驗是______號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是_______，實驗結(jié)論是______________ _____。

（2） 分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是________。預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是_______號試管。通過該組實驗，得出的實驗結(jié)論是______________________ ___。

（3） 分析1號～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是______ 號試管。3號試管的實驗現(xiàn)象是_____ _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類與其他動物最主要的區(qū)別是（ ）

①體表有羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔 ⑤體溫恒定 ⑥卵生，體內(nèi)受精．

A．①②③ B．④⑤⑥

C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是草食性哺乳動物所具有的特征？（ ）

A．犬齒發(fā)達 B．消化道長

C．盲腸發(fā)達 D．臼齒發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學觀點不正確的是（ ）

A．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度

B．被子植物的花、果實、種子是作為分類的主要依據(jù)

C．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進行

D．增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于相對性狀的是（ ）

A．豬的黑毛和狗的白毛 B．人的長發(fā)和短發(fā)

C．棉花的白色和青椒的綠色 D．人的有耳垂和無耳垂

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