【題目】下圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結(jié)構(gòu)圈,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,其中過程[____]_____釋放出的氣體[____]_____能夠使帶火星的木條復(fù)燃,因此,可以維持大氣中的_____。
(2)甲圖植物生長發(fā)育期間,其散失水分的門戶是乙圖中的[____]_____,如丙圖所示,它由一對呈半月形的細胞構(gòu)成,主要分布在葉的_____(填“上表皮”或“下表皮”)。
(3)壽光被稱為“中國蔬菜之鄉(xiāng)”,冬暖式蔬菜大棚已經(jīng)是第五代了。大棚內(nèi)往往比大棚外濕度大,主要是植物進行_____作用,使大氣濕度增大。大棚內(nèi)通過溫度自動控制,可以提高白天溫度,降低夜晚溫度,從而降低植物的_____作用,有利于有機物的積累。蔬菜在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響_____作用進行,從而造成大幅減產(chǎn)(以上均填文字)。
(4)如圖所示,在溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加_____濃度的儀器。
(5)栽種花卉或種蔬菜水果,都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證根的______作用的正常進行。
【答案】Ⅲ 光合作用 b 氧氣 碳-氧平衡 ⑦ 氣孔 下表皮 蒸騰 呼吸 光合 二氧化碳 呼吸
【解析】
(1)細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫呼吸作用,這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。
(4)由圖甲可知:Ⅰ表示呼吸作用,Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示光合作用;由圖乙可知:①是上表皮,⑧(包括②柵欄組織、③海綿組織)是葉肉,④是葉脈,⑤是下表皮,⑥是保衛(wèi)細胞,⑦是氣孔。
(1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,Ⅰ表示呼吸作用,Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示光合作用。其中過程Ⅲ光合作用釋放出的氣體b氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃,因此,可以維持大氣中的碳-氧平衡。
(2)植物體內(nèi)的水分主要用于Ⅱ蒸騰作用,因此,植物的根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從圖乙所示的⑦氣孔散發(fā)到大氣中,如丙圖所示,它由一對呈半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成,并主要分布在葉的下表皮。
(3)蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。大棚內(nèi)植物的蒸騰作用非常旺盛,為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度。光合作用只能在光下才能進行,因此增加光照可以使光合作用增強;菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使光合作用增強。在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強,環(huán)境溫度越低,呼吸作用就越弱;因此降低溫度可以使呼吸作用減弱,減少有機物的消耗,從而增加有機物的積累。蔬菜葉片被害蟲吃光后,光合作用無法進行,無法制造有機物,因而大幅減產(chǎn)。
(4)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量。在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量。
(5)在人類生產(chǎn)生活中,通過中耕松土和排澇促進植物根的呼吸作用,來保證植物的正常生長。所以栽種花卉或種蔬菜水果,都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證根呼吸作用的正常進行。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按下圖的方法,取兩個相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個大小相同的洞,在 A 蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在 B 蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過一段時間后觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化。
A 蘿卜洞里的水變_____(選填“多”或“少”),這是因為_____的濃度大于_____的濃度 (選填“細胞內(nèi)溶液”或“外界溶液”)導(dǎo)致的,對應(yīng)的細胞圖是_____(選填“甲”或“乙”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法醫(yī)鑒定被害人的遺骨,發(fā)現(xiàn)有機物無機物之比是2:3,則被害人可能正處在( )
A. 中年期 B.老年期 C.兒童少年期 D.成年期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說:“紅花還需綠葉襯”,紅花、綠葉分別屬于( 。
A. 營養(yǎng)器官,生殖器官 B. 生殖器官,營養(yǎng)器官
C. 營養(yǎng)器官,營養(yǎng)器官 D. 生殖器官,生殖器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見的動物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請將以上除E以外的動物按照結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的順序排列_____(用標(biāo)號排序)。
(2)根據(jù)身體的結(jié)構(gòu)特征可以將以上動物分為兩類,分類的依據(jù)是_____。
(3)C類動物身體內(nèi)部特有的結(jié)構(gòu)是_____,請寫出E類生物兩條適于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點_____。
(4)上述類群中,屬于蠕蟲動物的有_____,體表有堅硬的外骨骼的動物有_____,有輔助呼吸器官的動物有_____,屬于恒溫動物的有_____(以上全填標(biāo)號)
(5)分別將D和E兩種動物由溫暖的環(huán)境放入寒冷的環(huán)境中,它們的耗氧量變化分別是_____。
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