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11．在人類的進化過程中，下列各項最先發(fā)展的是（　　）
A．使用工具B．兩足直立行走C．使用語言D．大腦發(fā)達

分析 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生．

解答 解：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿． 現代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩． 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生．直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎．由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發(fā)達，在勞動交往過程中產生了語言．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解直立行走的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人應常吃“五谷雜糧”，這樣才能身體健康，不會生病．主要原因是（　�。�
A．“五谷雜糧”能治百病
B．“五谷雜糧”營養(yǎng)豐富，能為人體提供全面的營養(yǎng)
C．“五谷雜糧”容易消化、吸收
D．“五谷雜糧”的色、香、味俱佳，人的食欲強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況，如果Ⅰ代表組織細胞間的毛細血管，Ⅲ代表肺泡間的毛細血管，則該物質最可能是（　�。�
A．養(yǎng)料B．二氧化碳C．氧氣D．廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關自然環(huán)境保護的說法中錯誤的是（　　）
A．植樹造林，禁止亂砍濫伐
B．封山育林，禁止野生動物資源的開發(fā)利用
C．建立自然保護區(qū)，禁止亂步濫殺
D．遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“談虎色變”“望梅止渴”等成語體現的生命特征是（　　）
A．生長B．繁殖C．應激性D．呼吸、排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片的實驗步驟，請據圖回答問題．

（1）將圖中操作步驟正確排序：②①⑦④③⑤⑥．
（2）小李同學在觀察時，在視野中清晰地看到幾個在的圓形且?guī)Ш谶叺奈锵�，這個物像可能是氣泡．為了避免觀察中出現這樣的情況，我們在制作臨時裝片時應該注意蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從水滴一側輕輕放平．如果這個圓形帶黑邊的物像位于視野的左上方，則應將臨時裝片向左上方移動，物像可移至視野中央．
（3）步驟⑤⑥（填序號）表示染色，染色的正確方法是在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）A代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做吸收．牛奶中的蛋白質經消后進入血液的物質是氨基酸．
（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是由靜脈血變成了動脈血．
（3）若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎，則藥物到達患病部位可首先在心臟的右心房 腔中發(fā)現這種藥物．
（4）胰島素則是由胰腺中的內分泌腺分泌的，主要是進入血液后起調節(jié)血糖 濃度．
（5）醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎小球出現了�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在尿液形成過程中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．腎小球濾過作用以后就形成了原尿
B．尿液形成是連續(xù)的
C．腎小球是由毛細血管組成，里面流靜脈血
D．腎單位是形成尿液的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A．根尖有分生區(qū)，與根的吸收功能相適應
B．胃壁有胃腺，與胃的吸收功能相適應
C．葉片中有葉脈，與制造有機物的功能相適應
D．毛細血管管壁薄，與物質交換功能相適應

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