【題目】下列有關生物分類說法,不正確的是( 。

A. 生物分類的基本單位是種

B. 生物分類的目的是為了了解不同類群生物之間的親緣關系和進化關系

C. 蝙蝠在分類上屬于鳥綱

D. 桃樹分類的重要依據(jù)是花、果實、種子

【答案】C

【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位,其中基本單位是種,A正確;
分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關系越遠;反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關系越近。通過生物的分類,可以了解不同類群生物之間的親緣關系和進化關系,B正確;
蝙蝠在分類上屬于哺乳綱,C錯誤;
分類的重要依據(jù)是花、果實、種子,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察善于飛行的鳥,可發(fā)現(xiàn)它們的體形呈流線型,這樣的體形有利于(  )

A. 減少飛行中空氣的阻力 B. 增加飛行中空氣的動力

C. 減輕身體的重量 D. 方便鳥類進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物園或者公園里,可以看到不同植物的標牌,標牌上寫著植物的 ( )

A. 屬名、種名

B. 綱名、種名

C. 界名、種名

D. 綱名、屬名

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞和動物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。

A. 液泡

B. 葉綠體

C. 線粒體

D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、細菌對人類生活有何影響?舉例說明。

___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某同學“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗記錄表。10天后,甲組種子都沒有萌發(fā),最可能的原因是(  )

種子數(shù)

光照

水分

溫度

現(xiàn)象

甲組

10粒

暗室

淹沒種子

25℃

不萌發(fā)

乙組

10粒

暗室

適量

25℃

萌發(fā)

A. 溫度太高 B. 沒有光照 C. 實驗時間過短 D. 空氣不充足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下村料請回答問題。

(一)預習思考:

水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。當人類向水中排放污染物時,一些有益的水生生物會死亡,而一些耐污染的水生生物會加劇繁殖,大量消耗溶解在水中的氧氣,使有益的水生生物因缺氧被迫遷棲他處,或者死亡。特別是有些有毒無毒,既難溶于水又易在生物體內(nèi)累積,對人類造成極大的傷害。由此可見,水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量,甚至使生產(chǎn)不能進行下去。水的污染,又影響人民生活,破壞生態(tài),直接危害人健康,損害很大。

(二)設問解疑

問:(1)能大量吞食細菌,凈化污水的生物是?

A.變形蟲 B.草履蟲 C.衣藻 D.蜜蜂

答:能大量吞食細菌,凈化污水的生物是______

問:(2)水中有毒物質(zhì)會通過下列途徑不斷積累?

A.食物鏈 B.捕食 C.飲食 D.水流

答:水中有毒物質(zhì)會通過下列途徑不斷積累______

問:(3)人類的活動使許多水城環(huán)境遭到破壞,污染源主要來自工廠污水的排放和生活污水的排放或農(nóng)田中隨雨水沖進水體等。具有凈化水源,蓄洪抗旱功能的什么樣的生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)也被譽為什么?答:人類的活動使許多水城環(huán)境遭到破壞,污染源主要來自工廠污水的排放和生活污水的排放或農(nóng)田中隨雨水沖進水體等。具有凈化水源,蓄洪抗旱功能的_______生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)也被譽為:“_______”。

(三)簡結(jié)轉(zhuǎn)新

問:(4)作為中學生的你,能列舉一例在日常生活中減少水城環(huán)境污染的措施嗎。

答:__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是 ()

A. 消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸,在這里淀粉被徹底分解成氨基酸

B. 不含消化酶的消化液是膽汁,它是由肝臟分泌的,參與脂肪消化

C. 唾液和胃液只含有一種消化酶

D. 腸液和胰液含有多種消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只雌蛾當著我的面,從蠶繭中脫穎而出,渾身還是濕漉漉的,接著它慢慢舒展雙翅,展現(xiàn)在我面前的是一只有著栗色的天鵝絨外衣、白色的皮毛套、灰白相間的翅膀……這是法布爾對大孔雀蛾的一段記錄。法布爾運用了哪種研究方法( )

A. 實驗法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 分類法

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