14.1665年英國物理學家Robert  Hooke將軟木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面,發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室,他稱為cell(細胞),從此人們對生物體結(jié)構(gòu)的認識進入到細胞這個領(lǐng)域.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[8]遮光器;
(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[9]粗準焦螺旋;接近觀察物的鏡頭是[4]物鏡;
(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是[12]鏡臂.鏡筒下降時眼睛應(yīng)該注視物鏡.
(4)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過的顯微鏡結(jié)構(gòu)是:反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡.

分析 顯微鏡的構(gòu)造包括:機械部分和光學部分.機械部分包括:鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、載物臺、準焦螺旋;光學部分包括:反光鏡、目鏡、物鏡.其結(jié)構(gòu)如圖所示:

解答 解:(1)遮光器上有大大小小的光圈,可以控制光線通過的多少,從而調(diào)節(jié)光線的強弱.由題中顯微鏡示意圖可知⑧為遮光器.
(2)粗準焦螺旋轉(zhuǎn)動一圈.鏡筒升降10毫米,可以使鏡筒較大幅度的上升或下降.由圖示可知⑨為粗準焦螺旋;轉(zhuǎn)換器上安裝幾個物鏡,在觀察時便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭,題圖中④為物鏡.
(3)鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂,即題圖中的⑫,便于取鏡時,抓握顯微鏡;鏡筒下降時眼睛應(yīng)該注視物鏡,防止物鏡鏡頭壓破玻片標本.
(4)對光時,扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對通光孔,選擇合適的光圈,然后一只眼眼對準目鏡注視,另一只眼睜開,用手翻轉(zhuǎn)反光鏡,對向光源,光強時用平面鏡,光較弱時用凹面鏡.這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,光就對好了.所以光線經(jīng)過的途徑是:反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡.
故答案為:(1)8; 遮光器
(2)9; 粗準焦螺旋; 4; 物鏡
(3)12; 鏡臂; 物鏡
(4)通光孔; 物鏡; 目鏡

點評 熟練掌握顯微鏡的使用方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細胞中具有細胞核的是(  )
A.血小板B.成熟的紅細胞
C.白細胞D.血小板和成熟的紅細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.身體具有體節(jié)并且分部的動物是( 。
A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.爬行動物D.扁形動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖.請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:
(1)寫出圖中各部分的名稱:
[1]氣管,[2]氣囊,[3]肺.
(2)鳥用[3]肺進行氣體交換,并用[2]氣囊輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物圈的敘述中,你認為哪項是不正確的?( 。
A.生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層
B.生物圈有各種各樣的生物以及維持各種生命的空氣、水、陽光等非生物
C.太陽光不容易穿透深層海洋,使得生物在海洋深處絕跡
D.生物圈的范圍在海平面以下約11000米和海平面以上約10000米之間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.米勒的模擬實驗證明在原始地球環(huán)境條件下無機物形成了原始生命×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是蝗蟲的外部形態(tài),
據(jù)圖回答:
(1)圖中B所示的部分是蝗蟲身體的胸部,該部分長有三對足和兩對翅.
(2)將圖中標號所示的④結(jié)構(gòu)去掉,蝗蟲的嗅覺功能將消失;將標號所示③的結(jié)構(gòu)去掉,蝗蟲將不能跳躍.
(3)如果用凡士林將⑥所示的小孔全部封閉,蝗蟲將因不能呼吸而死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.海帶依靠葉吸收水分和無機鹽B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導組織
C.卷柏不屬于裸子植物D.松樹的球果是果實

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于后天學習行為的是(  )
A.野鴨的遷移B.母貓哺育小雞C.獼猴做花樣表演D.紅雀喂金魚

查看答案和解析>>

同步練習冊答案