10．如圖表示三種血管，下列敘述正確的是（　�。�
A．①為靜脈，把血液從全身各處送回心臟
B．②為動脈，把心臟中的血液送到全身各處
C．③為靜脈，血細胞呈單行通過
D．②可以與周圍的組織細胞進行物質(zhì)交換

分析 血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．圖示中①是動脈，②是毛細血管，③是靜脈．

解答 解：A、①為動脈，把心臟中的血液送到全身各處，A錯誤；
B、③為靜脈，把血液從全身各處送回心臟，B錯誤；
C、③為靜脈，把血液從全身各處送回心臟，C錯誤；
D、②是毛細血管，可以與周圍的組織細胞進行物質(zhì)交換，D正確．
故選：D

點評 解題的關鍵是掌握血管的結構特點．

練習冊系列答案
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20．人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（　�。�
A．血液B．肺泡C．細胞D．氣管

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1．運用適當?shù)姆椒ǹ梢员４媸称罚畬⑿迈r蘑菇制成干蘑菇采用的保存方法是（　�。�
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18．一次適量的獻血，不會影響一個人的身體健康√（判斷對錯）

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A．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
B．呼吸道由鼻、咽喉、氣管和支氣管組成
C．氣管是空氣和食物的共同通道
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15．下列屬于人類特有的反射活動是（　　）
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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．如表是某小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”實驗，請回答：
分組
操作步驟		甲組乙組丙組
潔凈試管①②③
加入材料饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
滴加淸水或唾液（2mL）AB唾液
振蕩后保溫37℃水浴保溫10分鐘
滴加C液2滴
觀察顏色變化不變藍變藍變藍
（1）根據(jù)實驗結果分析，表中A為唾液，B為清水．
（2）37℃水浴保溫，模擬的是人體（或口腔）的溫度．
（3）檢測淀粉的C液是碘液
（4）探究牙的咀嚼對饅頭的消化作用應選用甲與丙兩組實驗進行對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于鳥類氣囊作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．輔助呼吸B．減小身體的比重
C．減少內(nèi)臟器官間的摩擦D．用于保持體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞分化是指（　�。�
A．一個母細胞分裂為兩個子細胞的過程
B．細胞數(shù)目增多和細胞體積增大
C．新生的子細胞逐漸長大的過程
D．細胞從原來的形態(tài)、結構和功能轉變?yōu)槠渌螒B(tài)、結構和功能的過程

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