“麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子”是指花生的謎語，其中的“麻屋子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．珠被

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是光合作用的意義（ ）

A．為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源

B．為動植物和人提供能量來源

C．為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源

D．為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙的成體不能長時間的潛伏在水中，主要原因是（ ）

A．鰓的結(jié)構(gòu)不如魚的完整 B．主要是用肺進行呼吸

C．受精過程需要在水中完成 D．在水中難以捕到食物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常食用的“繭蛹”實際上是桑蠶的蛹，由此判斷桑蠶的發(fā)育過程經(jīng)過（ ）

A．兩個時期 B．三個時期 C．四個時期 D．五個時期

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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學(xué)人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，

然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是 裝置中的葉片。由此可以證明 是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放

在 環(huán)境中，其目的是防止植物進行 。

（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ，水分是通過葉片上的 散失的。

（4）植物進行光合作用的主要器官是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學(xué)人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學(xué)人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，這是因為（ ）

A．細胞分裂和生長的結(jié)果 B．細胞分化的結(jié)果

C．細胞分裂的結(jié)果 D．細胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀學(xué)校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做_______，完成c過程的主要器官是_______，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是_________。

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它們分別是_______、____________兩種氣體；當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是______________________________________________________。

（3）氧進入血液后與_________結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到_________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

（4）實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結(jié)果如下表所示：

據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是_______、________。

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