我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種.下列哪一個品種的育種原理與袁隆平的相同?( 。
A.克隆羊
B.太空椒
C.高產(chǎn)抗倒伏小麥
D.美國科學家培育的超級鼠
A、克隆羊,是克隆技術,克隆的過程中,誰提供了細胞核,克隆出來的羊就像誰.故A不符合題意.
B、“普通田椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經(jīng)選擇培育成太空椒”是在太空條件下,引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種;然后進行播種,經(jīng)過人工選育出符合人們需要的新品種.故B不符合題意.
C、讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,目的是通過雜交,低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥,抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起,從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種.故C符合題意.
D、美國科學家培育出“巨型小鼠”必須改變鼠的基因,把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術.故D不符合題意.
故選:C.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種.下列哪一個品種的育種原理與袁隆平的相同?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,這是利用了生物種類的多樣性.
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(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?新疆)我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交稻,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益,這一成果正是利用了
基因
基因
的多樣性改良的作物品種.另外生物多樣性還包括生物種類多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
多樣性等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益.這是利用
基因
基因
(選填“物種”、“基因”、“生態(tài)系統(tǒng)”)多樣性改良作物品種一個典型實例.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出優(yōu)質高產(chǎn)的雜交稻,解決了世界人民吃飯問題,這是利用
基因
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的多樣性改良作物品種的一個典型實例,可見生物種類的多樣性其實質就是
基因
基因
的多樣性.

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