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【題目】學完生殖、發(fā)育、和遺傳等知識后,張明同學構思了一部科普動畫片,部分畫面及解說詞如下:我是一只快樂的家鴿,從一枚受精卵開始,我踏上了奇妙的生命旅程.

(1)在受精卵中,[___]___(填鳥卵結構名稱)不斷進行細胞分裂和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也逐漸長大.

(2)我的父母頭上無毛冠,而我有毛冠,這屬于生物___的現象,從性狀的表現來看,有毛冠是屬于___(填顯性或隱性)性狀.

(3)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父母的基因型都是___,我的基因型是____

【答案】 胚盤 變異 隱性 Ee ee

【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。圖中,①胚盤、②卵黃、③卵白。

(1)①胚盤中含有細胞核,在受精卵中,①胚盤不斷進行細胞分裂和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也逐漸長大。

(2)我的父母頭上無毛冠,而我有毛冠”,體現了親子代之間在性狀上的差異性,因此這屬于生物變異的現象。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體,所以“我的父母頭上無毛冠,而我有毛冠”,表明有毛冠是隱性性狀,無毛冠是顯性性狀。

(3)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則無毛冠的基因型是EE或Ee,有毛冠的基因型是ee。父母遺傳給有毛冠(ee)子代的基因一定是e,父母無毛冠的基因型都是Ee,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,我父母(無毛冠)的基因型都是Ee,我(有毛冠)的基因型是ee。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是動物的行為,請據圖回答相關問題

(1)從行為的獲得途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ______ 行為,該行為是由其體內的 ______ 決定的.

(2)黑猩猩摘香蕉是 ______ 行為,該行為是在 ______ 的基礎上,通過 ______ 的作用,由 ______ 和學習獲得的.黑猩猩營群體生活,因此也具有 ______ 行為.

(3)動物的行為要通過動物的運動來實現的,美國紅雀靠 ______ 來捕食,魚兒通過 ______ 浮到水面上來取食.

(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過 ______ 系統(tǒng)來實現,該系統(tǒng)由骨、 ____________ 構成.

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【題目】下圖是肌肉與骨、關節(jié)的關系示意圖,請據圖回答問題:

(1)請指出圖中所示結構名稱。①是________;②是________。

(2)屈肘時,________收縮,________舒張。

(3)伸肘時,________收縮,________舒張。

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【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )

A. ①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖

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【題目】這段時間許多實驗使用了顯微鏡,請回答下面的問題,看看你對顯微鏡及其操作了解多少。

(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是______________倍。

(2)小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字,你知道玻片上寫的是什么嗎?______________。

(3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向什么方向移動______________ 。

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【題目】“野火燒不盡,春風吹又生!边@說明生物體 ( 。

A. 具有遺傳現象 B. 生活需要營養(yǎng)

C. 具有生殖和生長現象 D. 具有應激性

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【題目】水稻開花,結果,產生種子,屬于生物的哪一項特征(  )
A.生長
B.繁殖
C.對外界刺激有反應
D.需營養(yǎng)

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【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )

①轉動細準焦螺旋、谡{節(jié)光圈 ③移動裝片、苻D動轉換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據實驗回答下列問題。

(1)_____是饅頭的主要成分。

(2)描述D步驟加碘液后的實驗現象:1號試管_____;2號試管_____。

(3)本實驗是一組對照實驗,變量是_____。

(4)饅頭在口腔中變甜與_____號試管的變化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉轉變成_____。

(5)B步驟中的“攪拌”相當于口腔中_____的作用。

(6)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____。

②將C步驟中的一支試管放_____中,另一支試管放在5℃的水浴中。

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