16．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個過程中主要的變化順序是（　�。�
①蝌蚪長出前肢 ②蝌蚪長出后肢 ③尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失 ④肺形成．
A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．①③②④

分析 兩棲動物的生殖和發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

解答 解：青蛙微變態(tài)發(fā)育，如圖：

青蛙的發(fā)展過程包括受精卵（a）→蝌蚪【先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓（b→c）】→蝌蚪長出后肢、前肢（d、e）→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．可見B正確．
故選：B

點評 青蛙屬于變態(tài)發(fā)育，成體與幼體有較大區(qū)別．本知識也是中考熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類．如圖是將7種生物或細(xì)胞分為A、B、C三類的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物．
（2）將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是都具有葉綠體，能自己制造有機(jī)物（或都是植物細(xì)胞）．
（3）將除病毒以外的其他六項歸為C類的依據(jù)是都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（4）請你根據(jù)上述方法，在圖中的7種生物或細(xì)胞中，再分出一類--D類，在圖中用方框表示，并寫出你的分類依據(jù)：例如把衣藻、草履蟲、葉肉細(xì)胞、酵母菌和人體口腔上皮細(xì)胞歸為D類，依據(jù)是它們都具有真正的細(xì)胞核；或把衣藻和草履蟲歸為D類，依據(jù)是它們能自由運動；或把草履蟲和人體口腔上皮細(xì)胞歸為D類，依據(jù)是它們都為動物細(xì)胞；或?qū)⒔湍妇⒓?xì)菌歸為D類，依據(jù)為都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是（　�。�
A．反復(fù)出現(xiàn)B．單向流動C．逐級遞減D．周而復(fù)始

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[④]肝臟，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[⑦]小腸  內(nèi)．
（2）圖一中，①是唾液腺，⑥是胰腺   能分泌的消化液是胰液．
（3）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（4）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[⑤]胃，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我們正在長大，逐步進(jìn)入青春期，你認(rèn)為青春期的一個顯著特點是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)B．身高突增
C．心臟功能顯著增強(qiáng)D．肺活量明顯增加

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小紅一家人準(zhǔn)備在寒假期間去東北看冰雕和雪景，由于她的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，她的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有（　�。�
A．暈車寧、珍視明、咽喉炎B．止痛片、止瀉靈、感康
C．乘車寧、胃安、白加黑D．硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成，人體氣體交換的場所是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一只蝗蟲一般只要幾平方的生活范圍就可以滿足它對能量的要求，而幾十平方千米的活動范圍也不一定能滿足老虎對能量的需求．此現(xiàn)象可解釋為（　�。�
A．虎在食物鏈中的環(huán)節(jié)比蝗蟲高B．能量流動是逐級遞減的
C．虎所需要的生活空間大D．食物鏈中環(huán)節(jié)靠后的生物，數(shù)量少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．自然選擇學(xué)說的提出者是（　�。�
A．達(dá)爾文B．米勒C．巴斯德D．奧巴林

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同步練習(xí)冊答案