存儲(chǔ)的橘子長(zhǎng)“毛”了，判斷該“毛”屬于

A．霉菌 B．大腸桿菌 C．乳酸菌 D．葡萄球菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．陽(yáng)光和土壤 B．松樹和機(jī)器人 C．細(xì)菌和昆蟲 D．化石和飛鳥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼上存在兩種樺尺蛾，該地區(qū)原為森林，后建為工業(yè)區(qū)，下表為該地區(qū)不同時(shí)期兩者的數(shù)量比: 兩種樺尺蛾出現(xiàn)上述變化的原因是

A. 工業(yè)煤煙使灰樺尺蛾變?yōu)楹跇宄叨?/p>

B. 灰樺尺蛾遷離，黑樺尺蛾遷入

C. 自然選擇的作用

D. 定向變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié)

C．具有貝殼 D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)各地已建立了許多自然保護(hù)區(qū)。下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．保護(hù)生物多樣性 B．遷地保護(hù)瀕危植物

C．就地保護(hù)瀕危生物 D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

河里游動(dòng)的蝦，樹上鳴唱的“知了”，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由

A．都可以迅速避開敵害 B．都可能被另一種動(dòng)物捕食

C．都有外骨骼 D．都是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡。

B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來(lái)。

（1）B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____ ___，雞產(chǎn)生的這種免疫是_____ __

（2）將另一種病毒注射經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？________________

為什么？________________ 。

（3）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是______________。

（4）病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體與DNA的關(guān)系是

A．DNA是組成染色體的物質(zhì)之一 B．染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)

C．染色體即DNA D．染色體組成DNA

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具，如果在目鏡視野中看到的圖像是“q”，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為

A．“q” B．“b” C．“d” D．“p”

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同步練習(xí)冊(cè)答案