分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場所是葉綠體.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)銀邊天竺葵葉片的結(jié)構(gòu)特點:葉片邊緣為白色,不含葉綠體;中間部分是綠色,有葉綠體.
解答 解:(1)甲為銀邊部分,沒有葉綠體,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液處理甲處不變藍(填“變”或“不變”),原因是沒有葉綠體.
(2)甲處沒有葉綠體,丙處有葉綠體,二者唯一的變量是葉綠體,因此甲丙形成一組對照實驗;甲處沒有葉綠體、有光照,乙處有葉綠體,遮光沒有光照,二者有兩個變量,因此甲乙不能形成對照實驗;乙處遮光沒有光照,丙處有光照,二者唯一的變量是光照,因此乙丙形成對照實驗.所以此實驗中的兩組對照分別是甲丙和乙丙.
故答案為:(1)不變;沒有葉綠體
(2)甲丙;乙丙
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞─DNA─細胞核─染色體 | B. | 細胞─細胞核─染色體─DNA | ||
C. | 染色體─細胞─細胞核─DNA | D. | 細胞─染色體─DNA─細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 得過麻疹的人不再得麻疹 | B. | 一種白細胞吞噬侵入的病菌 | ||
C. | 角質(zhì)層細胞能阻止病菌侵入 | D. | 唾液中的溶菌酶具殺菌作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護易感人群 | B. | 控制傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 計劃免疫 |
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