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【題目】下列有關于“種”的敘述正確的是

A.馬和驢同屬于一個種B.同種生物的親緣關系最近

C.種是最基本的分類單位D.同種生物的共同特征最少

【答案】BC

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。

A.在一個物種里只有一種生物,但每種生物都是由一定數量的個體組成,所以馬和驢同屬,但不是一個物種,故A錯誤。

B.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關系就越近,所以同種生物的親緣關系最近,故B正確。

C. 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,故C正確。

D. 類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關系就越近,所以同種生物的共同特征最多,故D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物特征的描述中,不準確的是(

A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳B.蜥蜴體表有鱗片,體溫恒定

C.家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達D.河蚌身體表面有外套膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚的身體有許多特征表現出與水中生活相適應的特點。下列說法錯誤的是( )

A.鯽魚游泳時,靠各種鰭產生向前的動力

B.鯽魚的體色是一種保護色,其特點是背面深灰色,腹面白色

C.鯽魚體形呈梭形,體表覆蓋鱗片并能分泌黏液,有利于在水中游動

D.鯽魚體腔內有鰾,鰾內充滿氣體,能夠調節(jié)身體在水中的深淺位置

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列魚類的特征中,與其水生生活沒有直接關系的是

A.身體呈流線型B.用鰓呼吸C.身體背部有脊柱D.身體兩側有側線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常將不同的生物進行分類的主要依據是

A.生活環(huán)境B.生理功能

C.形態(tài)結構D.運動方式

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關綠色植物主要類群的敘述,錯誤的是( )

A.藻類植物結構簡單,大多為單細胞個體,少數多細胞個體也沒有根莖葉的分化

B.蕨類植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導組織

C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代

D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是櫻桃的種子外面有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種值番茄時,常摘掉枝條的頂芽,其原因是( )

A.防止生長過快B.促進葉的生長

C.防止長得過高D.促使多生側枝

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下面的資料,并回答問題。

資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二:在動物園的海洋館里,海豚表演的跳高頂球、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____________,該行為是有由母貓體內的______________所決定的。

2)在資料二中,海豚的表演屬于___________行為。該行為可以使動物更好的適應復雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越__________,該行為就越強、越復雜。

3)由資料三判斷,白蟻是具有_________的動物。判斷的依據是他們的成員之間有明確的_______、形成了一定的__________,它們是營群體生活的動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥、玉米、大豆等種子內的有機物主要來源于

A.植物的呼吸作用B.植物的光合作用C.莖的輸導作用D.根的吸收作用

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