【題目】下列生活習(xí)慣中，屬于合理營(yíng)養(yǎng)的是 （�。�

A. 快遲到了，不吃早餐了 B. 飯菜多加鹽，吃起來(lái)才有味

C. 渴了就喝飲料 D. 食物多樣，谷類為主，粗糧搭配

【答案】D

【解析】合理營(yíng)養(yǎng)由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多。合理營(yíng)養(yǎng)包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，故A錯(cuò)誤；每日的食譜要健康合理，盡量低油低鹽，否則會(huì)引起肥胖、高血脂、高血壓等癥狀，故B錯(cuò)誤；不能用飲料代替水，故C錯(cuò)誤；根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，食物多樣，谷類為主，粗糧搭配，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是

A. 紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可

B. 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤

C. 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件

D. 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過(guò)程，圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是 ， 目的是 ．
（2）圖乙中滴加的液體是 ， 顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈色．其中染色最深的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，現(xiàn)要轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[] ．
（4）在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察目標(biāo)，但發(fā)現(xiàn)視野有些暗，可換用 ．
（5）圖戊為顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)．操作方法是 ．
（6）如圖是小紅對(duì)洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程繪圖，不小心弄亂了，請(qǐng)你給他重新排列： ． （填序號(hào)）

（7）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×．若想觀察到更大的細(xì)胞，小紅應(yīng)改為選擇物鏡放大倍數(shù)（填“5×”或“50×”）的鏡頭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)選取的四個(gè)裝置，編號(hào)分別為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，下面四種說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 四個(gè)裝置中，只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽(yáng)光

B. 四個(gè)裝置中，丙、丁兩個(gè)裝置中的種子能夠萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)不一定需要陽(yáng)光

C. 甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是溫度

D. 乙、丁作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺(jué)形成過(guò)程中，形成圖像和形成視覺(jué)的部位分別是（ ）

A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B.大腦皮層、大腦皮層

C.視網(wǎng)膜、大腦皮層 D.大腦皮層、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有、和三種結(jié)構(gòu)．
（2）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水．這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的 ， 其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由[]中的遺傳物質(zhì)決定的．
（4）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是由海豹、浮游植物、魚、企鵝四種生物所構(gòu)成的能量金字塔，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. A代表的生物是海豹；C代表的生物是魚

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是浮游植物

C. 如果海豹被大量捕殺，企鵝的數(shù)量將會(huì)增多

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是浮游植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的卵產(chǎn)下后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止．要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必需的環(huán)境條件是（　�。�

A. 一定的水分 B. 適當(dāng)?shù)墓庹?/span>

C. 充足的養(yǎng)料 D. 一定的溫度條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片．

A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③

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同步練習(xí)冊(cè)答案