6．黃瓜果肉細胞結構中的控制中心是（　�。�
A．DB．CC．BD．A

分析 如圖所示動植物細胞的結構示意圖：A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、液泡、D細胞質、葉綠體．

解答 解：細胞核是細胞生命活動的控制中心，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA是最主要的遺傳物質，DNA上有遺傳信息基因．因此細胞生命活動的控制中心是C細胞核，其中含有遺傳物質的DNA．
故選：B

點評 掌握植物細胞的結構和功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物中，全部屬于肉食動物的一組是（　�。�
A．貓頭鷹、瓢蟲、家兔B．蚜蟲、老虎、貓頭鷹
C．老虎、貓頭鷹、鯊魚D．雄獅、蚜蟲、老虎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關蘑菇的一些說法中，錯誤的是（　�。�
A．蘑菇是一種多細胞生物B．蘑菇是一類大型的真菌
C．蘑菇的營養(yǎng)方式為腐生D．蘑菇均可以使用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下關于節(jié)肢動物的說法，正確的是（　�。�
A．身體和附肢都分節(jié)B．身體表面有角質層
C．都用鰓呼吸D．一般有兩對翅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答有關問題．
（1）圖中的③是肱二頭肌，此時它是收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，所以圖甲表示的是屈肘（填“伸肘”或“屈肘”）動作．
（2）圖中的①⑦⑧⑨組成關節(jié)，它與骨和肌肉組成運動系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示的是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中沒有表示出來的生物成分是分解者．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的大魚因被人類大量捕撈而急劇減少，在此后的一段時間內，企鵝的數(shù)量也會減少（選填“增加”或“減少”）同時須鯨、海豹的數(shù)量也會隨之受到影響．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中的生物，存在著兩種關系：一種是捕食關系，另一種是競爭關系．
（4）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，請寫出圖中的一條食物鏈浮游植物→浮游動物→大魚→企鵝→虎鯨．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．通過閱讀課文，李輝同學了解了蚯蚓的生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物．讀后，李輝同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學進行了如下一番研究，并邀你一起來參與．
（1）你認為李輝同學作出的假設應是：蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．
（2）根據(jù)李輝同學的假設，你認為他應選擇水分作為變量，其他條件都要保持相同．
（3）下面是李輝同學設計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是B．
A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾．然后在中央放20條蚯蚓，30分鐘后觀察
B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放20條蚯蚓，30分鐘后觀察
C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察
（4）上述方案需經多次 （填“一次”或“多次”）實驗，原因是避免偶然性，提高實驗準確性
（5）你預測實驗結果是：蚯蚓在潮濕的環(huán)境中的數(shù)量較多 （填“較多”或“較少”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．汽車在奔跑B．潮起潮又落C．會說話的機器人D．植物落葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．機器人彈鋼琴B．含羞草受到震動后合攏葉片
C．電風扇飛快旋轉D．電腦病毒入侵計算機

查看答案和解析>>

同步練習冊答案