【題目】延慶司機(jī)已習(xí)慣在經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí)減速。下列與“斑馬線前減速”反射類型不同的是

A.聽(tīng)到上課鈴響盡快回教室B.聽(tīng)到警報(bào)聲響有序撤離

C.紅燈停、綠燈行D.吃紅燒肉唾液分泌增加

【答案】D

【解析】

簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如縮手反射、迎風(fēng)流淚等。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

“斑馬線前減速”是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。聽(tīng)到上課鈴響盡快回教室、聽(tīng)到警報(bào)聲響有序撤離、紅燈停、綠燈行都是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。吃紅燒肉唾液分泌增加是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，屬于簡(jiǎn)單反射。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常男性體細(xì)胞中性染色體的組成是（ ）

A. XXB. XXYC. XYD. XYY

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【題目】下列關(guān)于性狀的敘述錯(cuò)誤的是

A. 子代的性狀和親代不一定相同B. 可由親代遺傳給子代

C. 性狀有顯性和隱性之分D. 性狀就是生物的各種特征

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【題目】在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.接種后的培養(yǎng)基因再次進(jìn)行高溫滅菌

C.用無(wú)菌棉棒擦取手心后在培培養(yǎng)基上輕輕涂抹就完成了接種操作

D.培養(yǎng)所需的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理

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【題目】高山滑雪項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)要求很高，運(yùn)動(dòng)員都會(huì)定期檢查身體。以下敘述不正確的是

A.肺活量大，有利于獲得更多氧氣B.心肌發(fā)達(dá)，心臟的收縮能力強(qiáng)

C.心率越快，泵血越多，有益于健康D.適量體育鍛煉可增強(qiáng)心肺功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)主要器官的原因是

A.氣體交換的場(chǎng)所B.發(fā)出聲音的部位

C.氣體和食物的共同通道D.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移植別人的器官不易成活,從免疫的角度分析,被移植的器官屬于

A.抗原B.抗體C.病原體D.疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是（ ）

A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的免疫系統(tǒng)能有效抵御病原體的侵襲。

（1）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有溶菌酶，它能破壞多種病菌的__________，使病菌溶解而死亡。

（2）體液中的殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第__________道防線的重要組成部分。

（3）為研究人體對(duì)結(jié)核病的免疫過(guò)程，科學(xué)家利用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，部分方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表：

組別

第一次處理

第二次處理

方法

結(jié)果

方法

結(jié)果

甲組小白鼠

注射脫毒結(jié)核菌

沒(méi)有患結(jié)核病

注射強(qiáng)毒結(jié)核菌

沒(méi)有患結(jié)核病

乙組小白鼠

沒(méi)有患結(jié)核病

注射強(qiáng)毒結(jié)核菌

患結(jié)核病.

①乙組第一次處理方法 ：__________脫毒結(jié)核菌；與甲組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

②在舨毒結(jié)核菌（抗原）的刺激下，小白鼠產(chǎn)生抵抗結(jié)核菌的__________。本實(shí)驗(yàn)的啟示是在健康情況下可獲得對(duì)特定傳染病的免疫力，舉一個(gè)生活中的類似實(shí)例：____________________。

③結(jié)核菌可侵犯全身各組織器官，其中以引起肺結(jié)核為最多，肺結(jié)核為一種呼吸道傳染病，主要通過(guò)_________進(jìn)行傳播。

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