案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3、白細(xì)胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3.
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患______,依據(jù)是______.(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是______.
(3)此病屬于______傳染病.病原體是______,原始寄生部位是______,主要通過______傳播.
(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療.②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗.④對病人隔離治療.⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.⑥對他家中住所及用具進行消毒.
以上各項屬于控制傳染源的是______;切斷傳播途經(jīng)的是______;保護易感人群的是______.
(1)肺結(jié)核的癥狀:患者通常①體乏無力、無食欲、消瘦,②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛;⑤低燒,腋窩溫度:37.8℃;在血常規(guī)檢查正常.因此小剛可能患肺結(jié)核.
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)肺結(jié)核的方法是實驗室檢查,即檢查痰液中有無結(jié)核桿菌.
(3)肺結(jié)核是由病原體結(jié)核桿菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的呼吸道傳染病,主要通過飛沫和空氣進行傳播.
(4)預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對患病動物進行深埋、焚燒處理.①打青霉素和服藥物治療、④對病人隔離治療屬于控制傳染源;切斷傳播途徑:搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強檢疫,封鎖交通.⑥對他家中住所及用具進行消毒.屬于切斷傳播途徑;保護易感人群:預(yù)防接種,加強鍛煉,不與傳染源接觸.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗、⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.屬于保護易感人群.
故答案為:(1)肺結(jié)核;①②③⑤;
(2)實驗室檢查或檢查痰液中有無結(jié)核桿菌;
(3)呼吸道;結(jié)核桿菌;呼吸道黏膜;飛沫、空氣;
(4)①④;⑥;③⑤.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3、白細(xì)胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3.
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患
肺結(jié)核
肺結(jié)核
,依據(jù)是
①②③⑤
①②③⑤
.(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是
實驗室檢查或檢查痰液中有無結(jié)核桿菌
實驗室檢查或檢查痰液中有無結(jié)核桿菌

(3)此病屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。≡w是
結(jié)核桿菌
結(jié)核桿菌
,原始寄生部位是
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
,主要通過
飛沫、空氣
飛沫、空氣
傳播.
(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療.②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗.④對病人隔離治療.⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.⑥對他家中住所及用具進行消毒.
以上各項屬于控制傳染源的是
①④
①④
;切斷傳播途經(jīng)的是
;保護易感人群的是
③⑤
③⑤

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科目:初中生物 來源:2011-2012年廣西貴港平南大安第二初級中學(xué)初二會考模擬生物卷(帶解析) 題型:填空題

案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3,白細(xì)胞1萬/mm3血小板25萬/mm3。
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患                ,依據(jù)是              。(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是                     。
(3)此病屬于                   傳染病。病原體是                  ,原始寄生部位是                   ,主要通過                      傳播。
(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療。②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量。③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗。④對病人隔離治療。⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視。⑥對他家中住所及用具進行消毒。
以上各項屬于控制傳染源的是                       ;
切斷傳播途經(jīng)的是                  ;
保護易感人群的是                      

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科目:初中生物 來源:2011-2012年廣西貴港平南大安第二初級中學(xué)初二會考模擬生物卷(解析版) 題型:填空題

案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3,白細(xì)胞1萬/mm3血小板25萬/mm3。

(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患                ,依據(jù)是              。(用數(shù)字表示)

(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是                     。

(3)此病屬于                   傳染病。病原體是                  ,原始寄生部位是                   ,主要通過                      傳播。

(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療。②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量。③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗。④對病人隔離治療。⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視。⑥對他家中住所及用具進行消毒。

以上各項屬于控制傳染源的是                       ;

切斷傳播途經(jīng)的是                  

保護易感人群的是                      。

 

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科目:初中生物 來源:2009年海南省中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3、白細(xì)胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3.
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患    ,依據(jù)是    .(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是   
(3)此病屬于    傳染。≡w是    ,原始寄生部位是    ,主要通過    傳播.
(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療.②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗.④對病人隔離治療.⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.⑥對他家中住所及用具進行消毒.
以上各項屬于控制傳染源的是    ;切斷傳播途經(jīng)的是    ;保護易感人群的是   

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