李樺同學(xué)在他的日記中寫到:“我騎著自行車在森林公園里逛了一圈,看到懶洋洋的鱷魚、向游客扮鬼臉的狒狒、各種清香、誘人流口水的奇花異果,我還觀看了機器人表演節(jié)目,這讓我心情愉快,對生活和學(xué)習(xí)充滿正能量。”在李樺的日記中不屬于生物的物體是:
A.鱷魚B.狒狒C.機器人D.奇花異果
C

試題分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.機器人都不具有生命現(xiàn)象,不屬于生物;鱷魚、狒狒、奇花異果具有上述生物的特征,屬于生物.故選:C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明要測出一片葉的周長,需用到的物品有
 
 

他測量得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三個數(shù)據(jù),則這片葉的周長為
 
(填字母).
A.12.1cm          B.11.93cm           C.12.2cm           D.12.07cm.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你對生物的初步認識,以下結(jié)論成立的是
A.生物都是肉眼直接可見的
B.空氣中沒有生物
C.生物都能進行新陳代謝
D.只有植物和動物屬于生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被譽為“雜交水稻之父”的是(    )
A.達爾文B.袁隆平C.弗萊明D.胡克

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蘑菇以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是
A.都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)B.都能進行新陳代謝
C.都能對外界刺激作出反應(yīng) D.都能生長繁殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物圈中的生命總在不斷地延續(xù)和發(fā)展著,最根本的原因是生物能通過________和_______來實現(xiàn)本物種的延續(xù)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項不屬于生物共同特征的是(     )。
A.生長和生殖B.具有細胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)D.能排出代謝廢物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的結(jié)構(gòu)、生理習(xí)性、生活環(huán)境雖然千差萬別,但它們都是“活的”,是有生命的。請說出下列幾個實例屬于生物的什么特征(如生長、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等):植物向光生長:           ;天氣太熱出汗:           ;母雞生蛋:          ; 小象長成大象:           ;針刺到手縮手:           ;有機物在細胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量:              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生物的是
A.梨樹B.蘑菇C.魚化石D.病毒

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同步練習(xí)冊答案