【題目】男性能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A.輸精管、精囊腺
B.附睪、精囊腺
C.睪丸、前列腺
D.睪丸、睪丸

【答案】D
【解析】解：睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是所有鳥類的生殖和發(fā)育都必須經(jīng)歷的：（ ）。
A.求偶
B.交配
C.產(chǎn)卵
D.育雛

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【題目】下列屬于條件反射的是（　�。�

A. 膝跳反射 B. 縮手反射

C. 談虎色變 D. 眨眼反射

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【題目】吞咽食物和呼吸空氣時都經(jīng)過的器官是（　�。�
A.口腔
B.鼻腔
C.咽
D.喉

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【題目】2017年5月15日，世界衛(wèi)生組織宣布，非洲中部的剛果民主共和國爆發(fā)埃博拉疫情。埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，病毒主要通過體液，如汗液、唾液或血液傳播，潛伏期為2周左右，感染者均是突然出現(xiàn)高燒、頭痛、咽喉疼、虛弱和肌肉疼痛，然后是嘔吐、腹痛、腹瀉，發(fā)病后的兩星期內(nèi)，病毒外溢，埃博拉病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)導致人體內(nèi)外出血、血液凝固，壞死的血液很快傳及全身的各個器官，病人最終出現(xiàn)口腔、鼻腔和肛門出血等癥狀，患者可在24小時內(nèi)死亡。

（1）病毒__________（填“有”或“無”）細胞結(jié)構(gòu)。

（2）從傳染病角度分析埃博拉病毒屬于_______________，

（3）從預防傳染病措施看，對臨床確診為埃博拉出血熱患者進行隔離治療，這屬于_______________。

（4）據(jù)報道，我國科學家已研制出該病毒的疫苗，該疫苗接種到人體內(nèi)能夠使人體產(chǎn)生抵抗埃博萊病毒的____________，從而使人體獲得這種傳染病的免疫力，這種免疫類型屬于___________性免疫。

（5）對埃博拉出血熱患者使用抗生素，效果并不好，分析其主要原因是 ________________________。

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【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）從圖中我們可以看出，該細菌和植物細胞相比，都有___、___、___等結(jié)構(gòu)。

（2）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是，雖有①___集中的區(qū)域，卻沒有___。這樣的生物稱為___生物。

（3）圖中④是___，對細菌起保護作用。

（4）細菌沒有___，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，并把有機物分解成簡單的無機物，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的___。

（5）圖中⑥是___，能夠使細菌在液體中游動。

（6）細菌是靠___進行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）你認為圖甲是_______（填動物或植物）細胞，因為圖甲沒有_________________。

（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細胞的__________。

（3）繪生物細胞圖時，圖中較暗的地方，應用________________________表示，不能涂抹。

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動是循環(huán)的，下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳循環(huán)的簡單示意圖，且丁是CO2，下列有關該圖分析中不正確的是( )。

A.甲、乙、丙分別表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、分解者、消費者

B.①表示植物的光合作用，②④分別表示植物、動物的呼吸作用

C.⑤表示腐生細菌和腐生真菌的分解作用

D.③表示植物體內(nèi)物質(zhì)和能量隨著食物鏈流向動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行類動物體表一般覆蓋著鱗片或甲，在陸地產(chǎn)卵，卵具硬殼．下列動物屬于爬行類的是( )

A. 蜈蚣 B. 烏魚 C. 鵪鶉 D. 蜥蜴

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