給農(nóng)作物進行深層施肥,可促使根系向深處生長,這是因為根的(    )
A.向水性B.向地性C.向肥性D.固定植物體的特性
C

試題分析:大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達,可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,可見根在植物生長過程中的重要作用水,根系在生長過程中,根向水多的地方生長,使根的生長具有向水性,蹲苗、烤田是土壤表層的水分少,利用根的向水性促進根向土壤深處(水分較多)生長,根還具有向土壤肥力高的地方生長的特性即根的向肥性,深層施肥有利于促進根向土壤深處生長,由于重力作用向地的一面生長素濃度高,高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用,所以根向近地的一面彎曲生長,使根從地表發(fā)芽向下生長使根的生長具有向地性。
點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物無土栽培需要配制的培養(yǎng)液,除了水分外,還要含有植物生長所需的多種
A.無機鹽B.有機物C.維生素D.生長素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

(1)含氮無機鹽(  )   A、促使枝葉繁茂
(2)含磷無機鹽(  )   B、促使淀粉形,莖桿健壯
(3)含鉀無機鹽(  )   C、使開花結(jié)果提前

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

請你將左側(cè)的結(jié)構(gòu)與右側(cè)其將來發(fā)育狀況用線連起來(5分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中,有如下幾項措施:
Ⅰ花幼苗時,在根部帶一個土坨。      
Ⅱ開花結(jié)果時,追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時,常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請你運用有關(guān)生物學知識,回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的:                                       
(2)追施磷肥的目的.                                       。
(3)“打頂”的目的:                                       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)下面是花、枝條、果實、枝芽示意圖,依圖回答問題:

(1)圖一所示結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是            
(2)圖二中甲是由圖一中的       發(fā)育來的,圖二中的D和 E分別是圖三中的            發(fā)育來的 ,圖三中的5將來發(fā)育成             。
(3)如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結(jié)出果實嗎? 為什么?
(4)圖二中有A、B兩處環(huán)割,葉片D能產(chǎn)生淀粉嗎?
(5)果實乙能長好嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于芽的敘述,錯誤的是(   )
A.花芽將來發(fā)育成花,花芽通常較肥大
B.長在側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽
C.混合芽將來發(fā)育成葉和花
D.無論是頂芽還是側(cè)芽,都可能有枝芽、花芽和混合芽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

公園草坪上常有愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護我”。經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,對此解釋合理的是(  )
A.缺少氧氣,影響光合作用
B.缺少有機肥,影響生長
C.氣孔關(guān)閉,影響呼吸作用
D.缺少氧氣,影響根的呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

老師在課堂上展示了一種農(nóng)作物的根(如右圖),你認為這種作物是
A.小麥
B.玉米
C.大豆
D.高粱

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