A. | 揚(yáng)子鱷 | B. | 丹頂鶴 | C. | 銀杉 | D. | 大熊貓 |
分析 建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
解答 解:江蘇鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)位于東部沿海灘涂,總面積有360多萬(wàn)畝,核心區(qū)面積約15萬(wàn)畝.這里有著蘆葦叢生的天然植被,豐富多樣的海涂生物,人跡罕至的空曠寧?kù)o,是禽類生活的理想場(chǎng)所.每年來(lái)這里越冬的國(guó)家一級(jí)珍禽丹頂鶴就有600多只,雁、鴨類更是成千上萬(wàn),飛起來(lái)黑壓壓一片,蔚為壯觀.1983年,這里建立起了國(guó)家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū).1999年被納入“東亞--澳大利亞遷徙涉禽保護(hù)網(wǎng)絡(luò)”.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解就地保護(hù)的知識(shí),主要搜集資料,了解各自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每天要用溫水先外陰部,使用的毛巾和盆要清潔 | |
B. | 要使用清潔的衛(wèi)生巾 | |
C. | 要有足夠的睡眠和休息,做到心情舒暢,情緒穩(wěn)定 | |
D. | 不能運(yùn)動(dòng),否則會(huì)產(chǎn)生更多的經(jīng)血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀表現(xiàn) | 父親 | 母親 | 女兒 |
酒窩 | 有 | 無(wú) | 有 |
耳垂 | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
卷舌 | 能 | 能 | 不能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 氣溫過(guò)低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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