【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖,圖乙是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量變化示意圖,其中 X為鮮重變化曲線,Y 為有機(jī)物質(zhì)量變化曲線,下列敘述正確的是( )

A. 圖甲中,種子吸水萌發(fā),其中 H 是由子葉發(fā)育而來(lái)的

B. 圖乙中,X曲線的 ab 段,質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水

C. 圖甲中,種子萌發(fā)時(shí),胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸

D. 圖乙中,Y曲線的 ae 段,質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用水分大量散失

【答案】B

【解析】

種子萌發(fā)時(shí),貯存的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為可溶于水的物質(zhì),并轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。

胚芽將來(lái)能發(fā)育成莖、葉,A錯(cuò)誤。種子萌發(fā)時(shí),種子吸水膨脹,B正確。菜豆種子是雙子葉植物,沒(méi)有胚乳,C錯(cuò)誤。Y曲線的 ae 段,質(zhì)量減少的主要原因是,貯存的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為可溶于水的物質(zhì),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的敘 述錯(cuò)誤的是()

A. 心臟的四個(gè)腔中,肌肉壁最厚的是b

B. ①為上腔靜脈,內(nèi)流靜脈血

C. ③為肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血

D. 用靜脈滴注藥物時(shí),藥物首先進(jìn)人心臟的a腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系,下圖是人體幾種生理活動(dòng)的部分,結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在圖一中[1]____開(kāi)始初步消化,被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]___被吸收。

(2)圖二的肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層______構(gòu)成,這有利于肺泡和血液間進(jìn)行氣體交換。血液從圖二A處流到B處時(shí),靜脈血轉(zhuǎn)變成含____量高的動(dòng)脈血。

(3)在圖三心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是[5]____,若靜脈注射藥物,則藥物最先到達(dá)心臟的[8]____。人體的血液循環(huán)過(guò)程中,肺循環(huán)開(kāi)始于[7]____,結(jié)束于[4]____。

(4)在圖四中,血液流經(jīng)腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁,起濾過(guò)作用,再通過(guò)[④]____對(duì)大部分的水、部分____和全部____重吸收。余下人體的代謝廢物以尿液的形式排出體外。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的森林資源人均占有量約相當(dāng)于世界人均占有量的

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所

B. 圖乙中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C. 圖丁中氣體交換的結(jié)果是使血液中氧氣濃度升高,二氧化碳濃度降低

D. 圖丙中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是良好生活習(xí)慣的是( 。
A.細(xì)嚼慢咽
B.大聲尖叫
C.邊吃邊笑
D.隨地吐痰

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為,灰霾天對(duì)人體健康的危害比沙塵暴還大。世界上公認(rèn)PM2.5是造成灰霾天的主要因素。PM2.5可直接進(jìn)入肺,它隨著血液循環(huán)首次經(jīng)過(guò)圖中心臟各腔的先后順序是( )

A. B→D→A→CB. A→C→B→DC. A→B→C→DD. B→C→A→D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】特異性免疫是人出生以后由人體的第三道防線逐漸形成的,第三道防線由__________________組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。在方括號(hào)中填序號(hào),橫線上填文字。

(1)該細(xì)胞為(植物或動(dòng)物)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,依據(jù)是該細(xì)胞有。

(2)②具有保護(hù)作用,還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

(3)櫻桃營(yíng)養(yǎng)豐富,酸中帶甜。這種甜味物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞中的內(nèi)。

(4)細(xì)胞的[]中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì),是遺傳和生命活動(dòng)的控制中心。

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