下圖為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn),b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳

B．血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后，其成分變化是氧氣含量減少

C．肺泡壁和毛細(xì)血管壁各由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

D．外界氣體按照ｃ方向進(jìn)入肺泡時(shí)，呼吸肌處于收縮狀態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級(jí)4月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年夏季都會(huì)發(fā)生溺水事件，當(dāng)你遇到有人溺水停止呼吸時(shí)，正確的急救措施順序是

①仰臥平躺 ②打“120”急救電話(huà) ③口對(duì)口吹氣 ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物

A．①③④② B．①②③④

C．②①④③ D．②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是（ ）

A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東德州市慶云縣七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

水餃?zhǔn)俏覈?guó)的傳統(tǒng)美食，它以營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，深受大家的青睞，右圖是一盤(pán)羊肉胡蘿卜水餃，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)解答以下問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為該盤(pán)羊肉胡蘿卜水餃能為你提供哪六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？

（2）水餃皮（小麥面粉）中的 是最主要的供能物質(zhì)，而餡中的瘦羊肉含豐富的 在胃中被初步消化，最后在小腸中被分解成_________，在小腸中參與這營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的消化液有 。

（3）小腸是消化和吸收的主要器官，其適于消化的最主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其內(nèi)壁上有大量的 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東德州市慶云縣七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源。歐盟建議9～13歲的孩子，每天喝水1．68升；14～18歲少年，每天飲水量要達(dá)到2升。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體內(nèi)的水分通過(guò)泌尿、排汗兩條途徑排出體外

B．天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水

C．人體產(chǎn)生的代謝廢物，需要溶解在水中才能排出體外

D．水參與人體的物質(zhì)運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東德州市慶云縣七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的的幾個(gè)器官，曲線(xiàn)X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A．X為脂肪，消化器官是口腔

B．Y為淀粉，消化器官是胃和小腸

C．Z為蛋白質(zhì)，消化器官是小腸

D．X、Y、Z都能在小腸中進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省凌海市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物的生殖包括（ ）和（ ）兩種方式。用種子繁殖的屬于（ ），葡萄的繁殖運(yùn)用的是（ ），蘋(píng)果的繁殖用（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省凌海市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人性別遺傳的描述，不正確的是（ ）

A．XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中

B．父親傳給女兒的性染色體是X染色體

C．母親傳給兒子的性染色體是X染色體

D．生男生女取決于哪種類(lèi)型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市七年級(jí)第一學(xué)期生物卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查步驟的正確順序是（ ）

A．①分組—②選擇調(diào)查范圍—③設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn)—④做好調(diào)查記錄—⑤歸類(lèi)—⑥整理調(diào)查結(jié)果

B．①設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn)—②分組—③選擇調(diào)查范圍—④做好調(diào)查記錄—⑤歸類(lèi)—⑥整理調(diào)查結(jié)果

C．①歸類(lèi)—②分組—③設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn)—④做好調(diào)查記錄—⑤選擇調(diào)查范圍—⑥整理調(diào)查結(jié)果

D．①選擇調(diào)查范圍—②分組—③設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn)—④做好調(diào)查記錄—⑤歸類(lèi)—⑥整理調(diào)查結(jié)果

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