分析 (1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.
(2)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.
(3)人工選擇是在不同的條件下,原始祖先產(chǎn)生了許多變異,人們根據(jù)各自的愛(ài)好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇.經(jīng)過(guò)若干年的選擇,使選擇的性狀通過(guò)遺傳積累加強(qiáng),最后形成不同的新品種.
解答 解:可遺傳符合人類需求的變異能為人類培育生物新品種提供原始材料.
故答案為:可遺傳符合人類需求的
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類培育動(dòng)植物的新品種的原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
品名:桂枝茯苓丸 主要成分:桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁 性狀:本品為濃縮水丸,黑褐色;味甜,微辛辣 功能與主治:活血、化瘀、消炎 用法與用量:口服,一次6克,一日2次 規(guī)格:每50粒重3克.每袋裝3克. 藥品盒上注明:生產(chǎn)日期2007年9月17日,有效期至2010年9月17日 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光、溫度 | B. | 空氣、溫度 | C. | 水分、土壤 | D. | 寄生蟲(chóng)、病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 患天花后不再感染天花 | B. | 唾液中溶菌酶的消炎作用 | ||
C. | 接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核 | D. | 種牛痘預(yù)防天花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿 | |
B. | 胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧 | |
C. | 女性能分泌雌性激素的器官是子宮 | |
D. | 人類新生命的產(chǎn)生開(kāi)始于受精卵的形成 |
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