16.以下現(xiàn)象不屬于同種動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是( 。
A.長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇發(fā)出一種叫聲B.雌蛾體表腺體分泌性外激素
C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲

分析 動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語(yǔ)言.

解答 解:A、長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇發(fā)出一種叫聲,是同種動(dòng)物通過(guò)聲音進(jìn)行交流,A正確.
B、雌蛾體表腺體分泌性外激素,是同種動(dòng)物通過(guò)氣味進(jìn)行交流,B正確.
C、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞,是同種動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作進(jìn)行交流,C正確.
D、蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲,不屬于信息交流,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式,解題時(shí)要具體例子具體分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題(括號(hào)里填番號(hào),橫線上填名稱)
(1)圖中[①]鰓是魚(yú)的呼吸器官,主要由鰓絲構(gòu)成.
(2)圖中[②]尾鰭具有產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的作用.
(3)圖中[③]側(cè)線是魚(yú)在水中逃避急流、險(xiǎn)灘的感知器官.
(4)我們通過(guò)觀察鯽魚(yú)的體形特點(diǎn)是呈流線型,這樣的體形可以減少鯽魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力.
(5)象魚(yú)這樣,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,這樣的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,象蚯蚓、蝗蟲(chóng)等動(dòng)物那樣,身體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱,這樣的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.2015年中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),表彰她用乙醚提取青蒿素治療寄生蟲(chóng)疾病方面取得的成就.青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的,黃花蒿花期8-10月,果期10-11月,生于荒野、山坡、路邊及河岸邊.
(1)黃花蒿屬于被子植物.
(2)根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類群,這些類群包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等,其中依靠孢子進(jìn)行繁殖的植物是孢子植物,種子植物是能產(chǎn)生種子的植物,包括裸子植物和被子植物.
(3)植物生存的場(chǎng)所所稱為生存環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié)是( 。
A.髖關(guān)節(jié)B.肘關(guān)節(jié)C.肩關(guān)節(jié)D.膝關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.女性的性染色體組成為44(條)+XX
C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒
D.子代體細(xì)胞核中的基因,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.夏季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
組別ABC
實(shí)驗(yàn)處理將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將 ①新鮮的的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ②低溫環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(一周后觀察)
不發(fā)霉發(fā)霉?(答案寫(xiě)在第2小題)
(1)A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中B組的作用是對(duì)照;他們探究的問(wèn)題是:水對(duì)霉菌生活的影響.
(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不發(fā)霉;結(jié)論是:霉菌的生活需要溫度.
(3)如圖表示兩種真菌的直立狀態(tài)的菌絲,圖中乙是曲霉,甲所對(duì)應(yīng)的真菌是青霉,它能分泌一種殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)的青霉素;上述實(shí)驗(yàn)的發(fā)霉現(xiàn)象是圖中霉菌的直立菌絲頂端的孢子散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的.
(4)與這個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里常用培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般過(guò)程包括四步:配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng).
(5)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是干燥低溫.(請(qǐng)選填“干燥低溫”或“潮濕高溫”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我國(guó)有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物,被稱為“國(guó)寶”的是( 。
A.大熊貓B.扭角羚C.褐馬雞D.揚(yáng)子鱷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.生物圈中生物物種的滅絕是個(gè)漫長(zhǎng)的自然過(guò)程,但由于人類活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境破壞,卻使動(dòng)物的滅絕速度逐漸加快.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是( )

A.海龜、河蚌 B.扇貝、章魚(yú) C.海蟄、河蚌 D.水蛭、蝸牛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案