10.請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b(用圖中字母和箭頭表示);圖一中步驟C滴在載玻片中央的液體是0.9%的生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài);步驟d的正確的操作方法是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下.
(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜,圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
(4)在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(5)觀察顯微鏡時(shí),眼睛的觀察方式應(yīng)該是圖中的C(寫字母).

分析 (1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
(2)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體.
(3)組織是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
(4)圖二中:①是細(xì)胞質(zhì)、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞膜.

解答 解;(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴(生理鹽水)→(漱)刮→涂→蓋→染(碘液﹢吸水紙).故圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b.
     在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;步驟d的正確的操作方法是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì);其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞膜.不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體;
(3)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分化形成組織,使細(xì)胞具有不同的功能.口腔上皮屬于保護(hù)組織,組織是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
(4)植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器.線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
(5)觀察顯微鏡的正確方法是:左眼注視目鏡,右眼睜開.左眼用來觀察物像,而右眼用來繪圖.故選C.
故答案為:
(1)c→a→d→b;0.9%的生理鹽水;維持細(xì)胞的正常形態(tài);讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下
(2)③;細(xì)胞膜;細(xì)胞壁;葉綠體;液泡
(3)組織
(4)線粒體
(5)C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握臨時(shí)裝片制作的一般步驟及顯微鏡的正確使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)圖中①是分解者,主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較弱(填“弱”或“強(qiáng)”).
(4)如果該草原兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多(填“減少”或“增多”).

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19.下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果:
培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙、25℃種子萌發(fā)
220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙、25℃種子不萌發(fā)
320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙、4℃種子不萌發(fā)
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明,一定的水分和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)將1號(hào)與2號(hào)進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)組是2號(hào),實(shí)驗(yàn)變量是水分;1號(hào)和3號(hào)進(jìn)行對(duì)照,可以研究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(3)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
第一步:取4號(hào)和5號(hào)培養(yǎng)皿,底部均墊上浸濕的濾紙,分別放入20粒大小基本相同的種子.
第二步:4號(hào)培養(yǎng)皿放在光照下,5號(hào)放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中培養(yǎng).
第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.

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