根據(jù)下面的圖示回答有關(guān)的問(wèn)題。

（1）1950年大氣中的二氧化碳濃度是多少？2000年大氣中的二氧化碳濃度是多？50年來(lái)大氣中的二氧化碳濃度增加了多少？

（2）你認(rèn)為這50年來(lái)大氣中二氧化碳濃度持續(xù)上升的可能原因是什么？

（3）哪些措施將有助于減少大氣中二氧化碳濃度，從而有效地控制溫室效應(yīng)？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)；

（4）你認(rèn)為造成水土流失的主要原因是什么？你能設(shè)計(jì)一個(gè)模擬水土流失的小實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明你的觀點(diǎn)成立嗎？

答案：略
解析：

（1）（2）（3）略

（4）造成水土流失可能的原因：

①坡地容易造成水土流失。取兩個(gè)可降解的一次性餐盒，在其一端扎若干個(gè)孔。分別往兩盒內(nèi)放滿相同的土質(zhì)，將其中一個(gè)餐盒傾斜35度角

放置。向兩個(gè)餐盒內(nèi)加入等量的水，分別收集從兩盒空隙中流出的泥沙。蒸干水分，稱量比較哪個(gè)流失的水土中含沙量多。

②大量的水分可造成水土流失。在兩個(gè)一端扎好孔的餐盒中放滿相同的土質(zhì)，向一個(gè)餐盒內(nèi)放兩杯水，另一個(gè)餐盒內(nèi)放一杯水。從餐盒的空隙中收集流出的水土，蒸干水分，稱干土的重量進(jìn)行比較。

③裸露的荒地容易造成水土流失，而綠化可防止水土流失。在一個(gè)一端扎好孔的餐盒內(nèi)放滿土，另取一小塊草坪放在另一個(gè)一端扎好孔的餐盒內(nèi)。分別往兩盒內(nèi)注入等量的水，收集流出的水土，蒸干水分，稱重，比較。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面為有關(guān)人體呼吸的相關(guān)圖示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)氣管的示意圖可知，人體的呼吸道都有
骨和軟骨
骨和軟骨
作為支架，保證了氣體的暢通．
（2）呼吸道對(duì)吸入的空氣具有溫暖、清潔、濕潤(rùn)的作用，根據(jù)氣管壁縱切可知，氣管對(duì)吸入空氣的作用是
清潔、濕潤(rùn)
清潔、濕潤(rùn)
．
（3）如果胸廓的示意圖分別表示人的吸氣和呼氣兩種狀態(tài)，則乙表示的狀態(tài)是
呼氣
呼氣
，此時(shí)由于
肋間外肌
肋間外肌
舒張，使肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)；
膈肌
膈肌
舒張，其頂部向
上
上
移動(dòng)，造成胸廓上下徑減小，二者共同導(dǎo)致胸腔體積減小，繼而形成胸內(nèi)氣壓
大于
大于
（大于或小于）外界氣壓的氣體壓力關(guān)系，空氣借助壓力差移動(dòng)．
（4）由于肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁和肺泡壁均由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成，因此肺泡與血液之間很容易進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面的表格示血漿、原尿、尿液的成分差異；如圖示尿液的形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答：
比較項(xiàng)目 樣品A 樣品B 樣品C
水 96 90 98
尿素 1.8 0.03 0.03
無(wú)機(jī)鹽 1.10 0.72 0.72
葡萄糖 0.00 0.10 0.10
蛋白質(zhì) 0.00 8.00 0.03（1）根據(jù)表格中樣品A、B、C的成分分析：A是
尿液
尿液
，B是
血漿
血漿
，C是
原尿
原尿
．
（2）比較A、B成分的變化，排尿主要排出了
水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
等物質(zhì)．
（3）B、C成分變化的原因是因?yàn)?!--BA-->
腎小球
腎小球
的
過(guò)濾
過(guò)濾
作用．
（4）A、C成分發(fā)生變化的原因是
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（5）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且在
調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
、和
維持組織細(xì)胞正常生理功能
維持組織細(xì)胞正常生理功能
等方面也有重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖為消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖示填空．
精英家教網(wǎng)
（1）消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖1中的[
 
]
 
，因?yàn)樗锩嬗袌D2中
 
[
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
，以及其自身腺體分泌的
 
等三種消化液．
（2）現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：
①面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是圖一中的[
 
]
 
．
②牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是
 
．
③早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分主要有
 
．
④為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理？
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下）知能評(píng)估卷 題型：022

美國(guó)《科學(xué)》周刊登了該雜志評(píng)出的2000年十大科學(xué)成就，人類基因組草圖繪制名列榜首。

　　1990年，被譽(yù)為生命科學(xué)“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類基因組計(jì)劃啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)科學(xué)家共同參與。1999年9月，中國(guó)作為唯一發(fā)展中國(guó)家加入這一研究計(jì)劃，負(fù)責(zé)測(cè)定人類基因組全部序列的1％。在2000年6月26日科學(xué)家成功繪制出人類基因組“工作框架圖”之后，2001年2月12日，六國(guó)科學(xué)家又聯(lián)合宣布，他們又繪制出了更加準(zhǔn)確、清晰、完整的人類基因圖譜，基因測(cè)序結(jié)果表明，人類基因（共有32億堿基對(duì)）包含大約3萬(wàn)到4萬(wàn)個(gè)基因。這一重大成果標(biāo)志著生命科學(xué)又向縱深邁進(jìn)了一步，其重要性不亞于人類登月球的“阿波羅計(jì)劃”。

　　研究人員曾經(jīng)預(yù)測(cè)人類約有14萬(wàn)個(gè)基因，但科學(xué)家這次研究確定了人類基因數(shù)量約為3萬(wàn)～4萬(wàn)個(gè)，只是酵母菌的4倍，果蠅的2倍，比線蟲(chóng)也只多1萬(wàn)個(gè)基因，數(shù)量少得驚人。研究表明，人類蛋白質(zhì)有61％與果蠅同源，43％與線蟲(chóng)同源，46％與酵母菌同源。人類17號(hào)染色體上的全部基因幾乎都可以在老鼠1號(hào)染色體上找到，85％～95％的人類基因構(gòu)成都與老鼠的基因構(gòu)成相似。但人類基因的機(jī)能卻遠(yuǎn)比其他動(dòng)物復(fù)雜，人類基因是以命令人體制造特定蛋白質(zhì)而行使其功能的，每個(gè)基因都可以制造出十多種不同的蛋白質(zhì)，簡(jiǎn)單生物便不能做到這一點(diǎn)。同樣，人體基因組編碼的蛋白質(zhì)活性也較其他生物強(qiáng)。

試根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）“人類基因組計(jì)劃”，需要測(cè)定人類的24條染色體的基因和堿基順序。為什么不是測(cè)定23條染色體？

（2）“人類蛋白質(zhì)有61％與果蠅同源，43％與線蟲(chóng)同源，46％與酵母菌同源”這一事實(shí)可從________水平說(shuō)明生物之間存在著________關(guān)系。果蠅、線蟲(chóng)、酵母菌與人的這種關(guān)系在下面圖示上表示為：（方格內(nèi)填寫生物名稱）

（3）人類的基因數(shù)目約為3萬(wàn)～4萬(wàn)個(gè)，根據(jù)文中的信息，嘗試將人、酵母菌、果蠅、線蟲(chóng)按基因數(shù)量多少用“＞”正確排序

________________________________________

（4）人類的基因與其他生物的相比有什么突出的特點(diǎn)？（用文中的語(yǔ)句回答）

________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面的生物圈局部結(jié)構(gòu)和活動(dòng)示意圖，填空回答問(wèn)題：

（1）圖中箭頭所示的過(guò)程，屬于生物圈水循環(huán)的有（填寫序號(hào)）_____________，其中①是___________，它與④⑤之間有怎樣的聯(lián)系？ ____________________________

（2）大氣中碳——氧平衡的維持，與___________有密切關(guān)系，圖示過(guò)程能表示這種關(guān)系的是____________；維持大氣中的碳—氧平衡很重要，中學(xué)生在這方面能做的事情，舉一例：_______________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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