科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炒熟的種子置于適宜的條件下也不能萌發(fā),原因是( )
A.胚不完整 B.胚乳失去活性
C.胚失去活性 D.種子處于休眠期
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上段測生物試卷3(解析版) 題型:綜合題
如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨組成的脊柱,將圖中動物分成兩組,則與人類在同一組的動物有 .蝗蟲的體表有 ,適于陸地干燥環(huán)境生活. 體壁內(nèi)有肌肉,可以依靠肌肉的收縮和舒張縵縵的蠕動.除環(huán)節(jié)動物外,蠕蟲動物還有 動物和線形動物.
(2)魚生活在水中,它是用 游泳,在游泳時主要靠 鰭控制方向.
(3)蝸牛的身體柔軟,外殼為 ,可隨身體的生長而增大.它是依靠腹面扁平寬大的 運動的.
(4)青蛙的幼體生活在水中,用 呼吸,成體可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用 呼吸,皮膚裸露且濕潤,能夠輔助呼吸.所以青蛙屬于 動物.
(5)龜雖然生活在水中,但是終生用 呼吸,且要在陸地上產(chǎn)卵,所以它屬于 動物.
(6)圖中屬于恒溫動物的是 .
(7)從運動方式看,圖中蝗蟲和家鴿都適于空中飛翔,試寫出它們在翅適于飛翔的一個共同特點 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上段測生物試卷3(解析版) 題型:選擇題
動物在自然界中起著重要的作用.利用周氏嚙小峰防治美國白蛾,體現(xiàn)了動物具有( )
A.維持生態(tài)平衡的作用 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用
C.幫助植物傳粉的作用 D.幫助植物傳播種子的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖中所給動物回答下列問題:
(1)動物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類.如果按脊柱的有無,圖中 (填序號)屬于較高等的 動物,其余屬于另一類.
(2)①屬于腔腸動物,顯著特征是 .
(3)分類學(xué)家林耐把扁形動物、線形動物和⑤統(tǒng)稱為 動物.②和⑥同屬于 動物.
(4)③用 呼吸.④體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相連,起到輔助呼吸的作用.
(5)恒溫動物包括 ;⑦特有的生殖發(fā)育特點是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)自幼喜歡繪畫,為畫好牛的圖案,有時站在自家牛棚里看牛的各種姿態(tài),一站就是一兩個鐘頭,這位美術(shù)愛好者研究牛的方法主要運用的是( )
A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.測量法
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貓是大家熟悉的動物,它的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動物體
C.細(xì)胞→組織→器官→動物體
D.細(xì)胞→器官→組織→動物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物的細(xì)胞中,有成形細(xì)胞核的是( )
A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.葡萄球菌 D.肺炎雙球菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜葉肉細(xì)胞具有,而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體
④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核.
A.①③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②⑤⑥
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