Question

16．某同學(xué)在生物老師指導(dǎo)下進(jìn)行了“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小組的江玲玲同學(xué)選用了兩套培養(yǎng)皿，她的目的主要是（　�。�

• A． 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
• B． 設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
• C． 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)
• D． 設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)

Answer 1

分析 本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，對(duì)照試驗(yàn)變量的唯一性．設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)．

解答 解：A．選取兩套培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對(duì)照，一套培養(yǎng)皿不做處理，為對(duì)照組，另一套培養(yǎng)皿在選定的環(huán)境中處理，為實(shí)驗(yàn)組．不是將分別采集不同環(huán)境中的標(biāo)本放在選用的兩套培養(yǎng)皿中，不符合題意；
B．采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，除實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)皿在選定的環(huán)境中處理外．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組必須在相同的環(huán)境培養(yǎng)，不符合題意；
C．設(shè)置的對(duì)照和實(shí)驗(yàn)必須在同一環(huán)境下培養(yǎng)；才能保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，不符合題意；
D．在不同環(huán)境中培養(yǎng)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的變量是唯一的，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，否則就得不出準(zhǔn)確的結(jié)論．科學(xué)探究時(shí)要設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，且實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組除探究的對(duì)象不同外，其余的條件都要相同．在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿目的就是設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照要在同一環(huán)境下培養(yǎng)．符合題意
綜上所述：A、B、C選項(xiàng)不符合題意，只有D選項(xiàng)符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，對(duì)照試驗(yàn)變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．