A. | 發(fā)展畜牧業(yè) | B. | 改善生態(tài)環(huán)境 | C. | 開(kāi)展生態(tài)旅游 | D. | 增加木材產(chǎn)量 |
分析 西部生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的突出特點(diǎn):1.荒漠化;2.草原退化;3.生物多樣性;4.水土流失.
西部地區(qū)的環(huán)境保護(hù):生態(tài)環(huán)境十分脆弱,生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出,西部地區(qū)是全國(guó)的生態(tài)保護(hù)屏障,西部大開(kāi)發(fā)必須以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提.
解答 解:根據(jù)題干信息可知,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”兩項(xiàng)措施的主要目的都是為了保護(hù)自然環(huán)境中的森林和草原,從而改善生態(tài)環(huán)境,有利生物多樣性保護(hù),提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查保護(hù)生物多樣性相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,屬于容易題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄蛙鳴叫是求偶行為 | B. | 成蛙用肺呼吸 | ||
C. | 小蝌蚪用鰓呼吸 | D. | 卵細(xì)胞在青蛙的體內(nèi)受精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水平 減少傷口水分過(guò)多蒸發(fā) | B. | 斜向 增加吸收水分的面積 | ||
C. | 水平 增加吸收水分的面積 | D. | 斜向 減少傷口水分過(guò)多蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 例子 | B. | 代表 | C. | 樣品 | D. | 樣本 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 預(yù)防接種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺分泌的甲狀腺激素作用的結(jié)果 | |
B. | 腎上腺分泌的腎上腺素作用的結(jié)果 | |
C. | 垂體分泌的生長(zhǎng)激素作用的結(jié)果 | |
D. | 性腺分泌的性激素作用的結(jié)果 |
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